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第2题
席勒在中首次提出了“美育”这一概念。（）A．《美育书简》B．《诗艺》C．《艺术哲学》 D．《美学》
席勒在中首次提出了“美育”这一概念。（）
A．《美育书简》
B．《诗艺》
C．《艺术哲学》
D．《美学》
第4题
在《美育书简》中提出“游戏说”的是______（)A．席勒B．亚里士多德C．柏拉图D．歌德
在《美育书简》中提出“游戏说”的是______()
A．席勒
B．亚里士多德
C．柏拉图
D．歌德
第7题
在驾驶培训过程中使用教学日志,教练员能够更好地按照教学大纲进行教学,规范自身教学行为。（) A:正
在驾驶培训过程中使用教学日志,教练员能够更好地按照教学大纲进行教学,规范自身教学行为。()
A:正确
B:错误
第10题
狭义资产负债管理的核心内容指，在利率波动的环境中，银行通过策略性改变利率敏感资金的配置状况，来实现的目标净利息差额，或者是通过调整银行总体资产和负债的持续期，来维持银行正的资产净值(Net Worth)。()此题为判断题(对，错)。
第11题
教育史上，最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“
不愤不启，不惟不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名，他的名言是：一个坏的教师送真理，一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么，什么是启发性原则？作为一名教师，在教学中应该如何贯彻启发性原则呢？
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