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[主观题]

仿照下面的句式,以一处景观为描写对象写一段话。(4分) 万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿

仿照下面的句式,以一处景观为描写对象写一段话。(4分)

万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间,她是中华民族不屈不挠精神的象征。

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第1题
老师在课上介绍了“西昆体”这个宋初诗坛上声势最盛的诗歌流派。这个诗派仿照李商隐的诗风,写出了很多辞藻华丽、对仗工整同时用典丰富的诗歌。课后,老师出了下面的四句诗,你能找出哪句诗歌的风格和西昆体的风格最接近吗()

A.马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长

B.磬断危杉月,灯残古塔霜

C.五鼓端门漏滴稀,夜签声断翠华飞

D.惊蝉移古柳,斗雀堕寒庭

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第2题
仿照第二课课文(三),用“找、办公室、在、不、住、电话”等词语写一段话。
仿照第二课课文(三),用“找、办公室、在、不、住、电话”等词语写一段话。

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第3题
在“生活/事业”“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。 例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重
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第4题
游览归来,一位同学写下了一段游记,请你阅读下面的游记,完成下题。在登长城之前,我眼前无数次浮现过长城摄影爱好者镜头下的画面【甲】春季,群芳争妍,山花烂漫;夏季,满山青翠,流水潺潺【乙】秋季,红叶漫山,果实累累;冬季,白雪皑皑,银装素裹。而今我登上长城,极目远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍松翠柏的衬托下,它愈加明丽和壮观。长城的景色让我陶醉,长城的的精神更让我赞叹。它凝聚着中华民族劳动人民的智慧,象征着中华民族自强不息的精神,它是中华民族的象征。长城之行,让我受益匪浅。 结合语境,将文中【甲】【乙】两处应填入的标点写在下面的横线上()
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第5题
5设计设计包括********。5.1构型************。5.2****************************************。5.2.1一般规定5.3组合分析上述文件编写示例,请在下列选项中选择正确的表述。()

A.5设计下面的一段话为悬置段

B.条编写时,5.1和5.3给出了标题,而5.2没有给出标题

C.5.2.1不必要单独列为一条

D.可以将悬置段改为条5.1或删除

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第6题
下面的括号中的词语使用正确的是()

A.两只小虫都(沉默)在老松树黄色的泪珠里

B.海风(凶猛)地吹,波涛把海里的泥沙卷到岸边

C.火箭宛若一条(蜿蜒)的巨龙,消失在了苍穹之中

D.万户那种勇于实践的探索精神,极大地(撼动)了人们

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第7题
论说文根据下面的材料写一篇论说文,题目自拟,要求700字左右。 著名作家曹禺先生说过这样一段话:我

论说文

根据下面的材料写一篇论说文,题目自拟,要求700字左右。

著名作家曹禺先生说过这样一段话:我看,应该给“眼高手低”正名。它是褒义词,而不是贬义词。我们认真想一想,一个人做事眼高手低是正常的,只有眼高起来,手才能跟着高起来。一个人不应该怕眼高手低,怕的倒是眼也低手也低。我们经常是眼不高,手才低的。

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第8题
中国传统文化源远流长、博大精深体现在民风民俗对联、音乐、建筑、书法艺术等领域。请根据材料,选择你熟悉的内容,仿照材料中画线句的句式“楚辞之美,美在文字沉郁,感情激奋,读之可养志”,用上一种修辞手法,写一句话,展现出中国传统文化的魅力()

A.《孟子》之美,美在辩理明晰,热烈强劲,读之可明心

B.《庄子》之美,美在豁达豪迈,淡泊悠远,读之可达观

C.《庄子》之美,豁达豪迈,淡泊悠远,读它可达观

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第9题
下面对文中内容的理解,错误的一项是()

A.本文介绍了张衡文学、科学、政治三个方面的成就,重点详写科学方面的才能和成就,这样安排详略得当,使文章重点突出

B.本文作为人物传记,介绍人物以时间为经,以事迹为纬,叙述线索非常清楚。在表达方式上,以记叙为主,同时兼用了说明

C.张衡性格从容淡静,不喜欢与俗人交往,通过仿照班固的《两都》创作了《二京赋》,对当时社会上过度奢侈的风气,进行了无情的讽刺

D.张衡精于天文,擅长机械,也洞察当时的社会世情。有敏锐的政治眼光和高明的政治手腕,但在政治漩涡中也有祸福难料的苦闷

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第10题
陈 胜、吴广“并杀两尉”一段描写,非常精练。作者运用一连串语气急促的短句和一连串的动作描写,很形象地写出了激烈的格斗场面。显示出陈胜、吴广的机敏勇敢。后面的“攻" “收” “下” “徇” “皆下之”等叙述,语言简练、生动,显示了农民起义的浩大声势和强大威力()
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