在考评员工业绩时,由于一些特别的或突出的特征,而掩盖了被考评者其他方面的表现和品质,这种现象被称为()
A.晕轮效应
B.宽严倾向
C.平均倾向
D.近因效应
A.晕轮效应
B.宽严倾向
C.平均倾向
D.近因效应
A.由于考核职能由主管人员转移到直接的工作者,因而能保证员工的完全参与;员工的目标是本人参与设定,在实现业绩目标后,员工会有一种成就感;改善授权方式,有利于促进员工的自我发展促进良性沟通,加强上下级之间的联系;适用面较广,有利于整体绩效管理。
B.由于考核职能由主管人员转移到班组管理,因而能保证员工的完全参与;员工的目标是本人参与设定,在实现业绩目标后,员工会有一种成就感;改善授权方式,有利于促进员工的自我发展促进良性沟通,加强上下级之间的联系;适用面较广,有利于整体绩效管理。
C.由于考核职能由主管人员转移到直接的工作者,因而能保证员工的完全参与;员工的目标是班组参与设定,在实现业绩目标后,班组会有一种成就感;改善授权方式,有利于促进员工的自我发展促进良性沟通,加强上下级之间的联系;适用面较广,有利于整体绩效管理。
D.由于考核职能由主管人员转移到基层部门,因而能保证员工的完全参与;员工的目标是本人参与设定,在实现业绩目标后,员工会有一种成就感;改变了沟通了方式,有利于促进员工的自我发展促进良性沟通,加强上下级之间的联系;适用面较广,有利于整体绩效管理。
A.除了给予正常的物质奖励外,将其晋升到高一级岗位。
B.给予特别的物质与精神奖励,让他继续担任经理工作。
C.重点给予精神奖励,提拔他担任更高一级的管理工作。
D.由公司出钱让他到国内着名管理学院去进修管理课程。
A.企业形象好并且员工优秀
B.有比较多的接受训练的机会
C.优厚的薪水和福利
D.开明的管理和完善的业绩考评制度
E.与自己口味相投的企业文化