A.大多数父母行为都被解释为要么表达接受,要么表达拒绝。
B.父亲也表现出与母亲相同的代表接受或拒绝的行为。
C.父亲对孩子行为的研究与母亲对孩子行为的研究一样认真。
D.父母的态度最能通过他们取得一致意见的那些行为传递出来。
A.态度诚恳,遇事商量,困难公开
B.团结起来,共同对敌,联防自卫,防匪保家
C.团结第一,工作第二
D.民族和睦,加强民族团结,消除历史造成的民族隔阂
A、教学过程流程图浓缩了教学过程,层次分明,简明扼要,是教师课堂教学过程的基本结构
B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求,强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的,应伴随着知识的学习、技能的训练,情感的体验不能游离其外。
C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
D、学生评价是衡量教学是否有效的重要指标,也是教学评价体系中的核心和重要内容。
A.当物料提升机安装高度大于或等于30m时,不得使用缆风绳
B.当荷载达到额定起重量的90%时,起重量限制器应发出警示信号
C.当荷载达到额定起重量的110%时,起重量限制器应切断上升主电路电源
D.物料提升机地面进料口应设置防护围栏,围栏高度不应小于1.5m
E.物料提升机在大雨、大雾、风速13m/s及以上大风等恶劣天气时,必须停止运行
A.发生安全事故
B.皮带被卡死
C.机架倾斜、倒塌或严重变形
D.机械轴承、轴瓦烧毁或转动齿轮打坏、转轴折断