题目内容
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[单选题]
家庭教育的局限性有（)。
A.家长缺乏教育者角色意识和儿童权利意识，家庭教育容易感情用事
B.家庭教育容易忽视儿童的个性特点
C.家长素质层次不齐对教育质量的不均衡性影响
D.以上都正确
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A.家长缺乏教育者角色意识和儿童权利意识，家庭教育容易感情用事
B.家庭教育容易忽视儿童的个性特点
C.家长素质层次不齐对教育质量的不均衡性影响
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A.体谅家长工作没时间
B.有时间就来没时间就算了
C.及时与其联系和沟通，进行督促
D.电话询问，实在没时间就算了
A.民主型
B.放任型
C.专制型
D.溺爱型
A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理
C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理
A.L-多样性的局限性是容易遭受相似性攻击
B.K-匿名的局限性是容易遭受同质性攻击
C.K-匿名无法保证敏感值缺乏多样性
D.T-相近比K-匿名和L-多样性有更强的隐私保护性能
A.建立严肃、严格、严厉的家庭氛围
B.开展家长与学校多沟通的“家教互动”活动
C.树立良好的家长形象
D.端正家长的教育观念
