A.必须把收集到的所有素材都用到多媒体作品中
B.在收集和使用素材时应该注意版权的问题
C.收集素材应当围绕主题进行
D.可以对收集的素材进行加工处理
A.翻拍电视上的视频
B.自己用数码摄像机拍摄视频片段
C.购买正版视频光盘
D.用录音笔录制音频文件
A.多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
B.教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏
C.多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
D.多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握
A.需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
B.需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理
C.需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
D.确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
A.WAV文件保真度高,适用于音频原始素材的保存;缺点是文件数据量大,不易传输与携带。
B.MP3文件的数据量较小,携带方便、易于传输,通用性较强,与WAV格式相比,音质较好。
C.RealMedia格式的音质好,适于编辑,支持的处理软件很多。
D.WindowsMedia格式文件必须在Windows平台下才能使用,在失真压缩方式下的音质不好。
A.WAV文件保真度高,适用于音频原始素材的保存;缺点是文件数据量大,不易传输与携带。
B.MP3文件的数据量较小,携带方便、易于传输,通用性较强,与WAV格式相比,音质较好。
C.RealMedia格式的音质不太好,不适于编辑,支持的处理软件不多。
D.WindowsMedia格式文件必须在Windows平台下才能使用,在失真压缩方式下的音质不好。