关于如何做到仁爱孝悌认识错误的是
A.对于古代的“二十四孝”我们应该全面地继承学习,实践仁爱孝悌。
B.仁爱孝悌必须建立在对别人了解的基础上。要真正地帮助别人,必须了解别人的处境,知道别人的需要。
C.要通过理论分析,让更多的人正确认识仁爱孝悌。
D.要通过历史上和现实生活中真实的故事,让更多人对仁爱孝悌有直观的感受。
A.对于古代的“二十四孝”我们应该全面地继承学习,实践仁爱孝悌。
B.仁爱孝悌必须建立在对别人了解的基础上。要真正地帮助别人,必须了解别人的处境,知道别人的需要。
C.要通过理论分析,让更多的人正确认识仁爱孝悌。
D.要通过历史上和现实生活中真实的故事,让更多人对仁爱孝悌有直观的感受。
A.需专业人员开展知识宣教,设知识宣传专栏
B.耐心解答家长提出的每个问题,态度和蔼,语言通俗些
C.让家长认识到此病康复治疗不能是一朝一夕做到的
D.明确告知家长,治疗的基本原则贯穿于患儿的日常家庭生活中,家长必须参与患儿的治疗
要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到()。
A运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
B把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
C要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
D要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
A.神经症患者一般不会出现睡眠障碍,因此护士要注意尽量少的让病人服用安定之类的药物
B.当恐怖症病人有抑郁情绪时,护士可通过眼神、手势等非语言沟通传达对病人的关系和支持,鼓励病人抒发自己的感受,防止出现自杀、自伤等行为
C.护士应注重神经症病人的心理护理,鼓励病人表达自己的想法和不愉快的感受
D.在康复期要帮助病人正确认识疾病的致病因素,教会病人如何正确应对创伤性体验和困难,妥善处理人际关系。
E.进行个体化的健康指导,帮助病人认识自身个性上的弱点,指导病人调整不良情绪,增强心理承受能力,减少不良因素的刺激答案
A.修身的具体行为表现在日常生活中是择善而从,博学于文,并约之以礼
B.修身的本质是一个长期与自己的恶习和薄弱意志作斗争的过程,时时检束自己的身心言行
C.修身是末,齐家、治国、平天下是本
D.修身的本质是用诚心、仁爱、谦卑的情操来祛除掉思想中的杂质