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[单选题]

应用文语言不能出现的情况是()。

A.准确

B.华美

C.庄重

D.简明

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第1题
应用文的写作要素包含应用文的材料、应用文的主旨、应用文的结构、应用文的语言。()
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第2题
应用文写作使用口头语言。()
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第3题
下列关于应用文的简明性说法正确的是()。

A.内容上,应用文原则上一文一事,内容单一明确,行文干净利落

B.语言上,应用文语言去粉饰忌花哨,讲究准确、简洁、得体

C.形式上,应用文结构简明,有相对统一的外在形式,有常用的过渡语、结束语等

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第4题
在应用文的内容要素中,主要解决言之有物问题的是()。

A.主旨

B.材料

C.结构

D.语言

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第5题
下列有关应用文的描述,不恰当的是()。
A.公开信、微博和新闻发布稿属于常见应用文种类

B.交予熟悉的领导的应用文,只要说清问题就可以,语言无需太规范

C.应用文书具有的特殊语言包括:根据...决定;批准,原则批准等

D.应用文是各企事业单位、机关团体和个人在日常生活和工作、学习中用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称

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第6题
应用文的内容要素除了主题以外还有()。

A.立意

B.语言

C.题材

D.表达方式

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第7题
持卡人发生下列哪种情况,发卡行不能停止其准贷记卡和贷记卡的使用?()

A.信用卡在ATM上使用,发生故障,卡被吞掉;

B.持卡人资信状况恶化,发卡行认为已不适合使用信用卡;

C.担保合约中途解除,持卡人又不能及时提供所要求的担保;

D.保证人丧失保证能力,持卡人不能及时提供担保的。

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第8题
教师设计的《买图片》语言游戏活动,目的是教会幼儿发准g/k/h的发音,这属于()语言游戏活动。

A.发音

B.词汇

C.语句

D.描述性

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第9题
进行构音障碍矫治时,不充足斟酌到儿童语言经验的做法是()

A.选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练

B.抉择儿童发错但轻易改正发准的音进行练习

C.选择对儿童或家长最主要的语音进行训练

D.取舍可视性强的语音进行训练

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第10题
进行构音障碍矫治时,没有充分考虑到儿童语言经验的做法是()

A.选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练

B.选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练

C.选择对儿童或家长最重要的语音进行训练

D.选择可视性强的语音进行训练

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第11题
下列属于违章指挥的是()A.违反程序的规定B.违反操作规定的作业C.在出现不能保证安全的天气变化和

下列属于违章指挥的是()

A.违反程序的规定

B.违反操作规定的作业

C.在出现不能保证安全的天气变化和其他情况时,坚持继续进行施工作业

D.违反安全防护规定的作业

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