题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“影得学习法”的前身是西方的教育方式casestudy，这种方式最早起源于（)。

A.休斯顿商学院

B.哈佛商学院

C.剑桥商学院

D.牛津商学院

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更多““影得学习法”的前身是西方的教育方式casestudy，这种…”相关的问题

第1题

因特网的前身是美国()。

A.科学与教育的NSFNET

B.商务部的X25NET

C.国防部的ARPANET

D.军事与能源MILNET

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第2题

燃烧75吨含碳酸钙80%的石灰石能制得多少生石灰？（相对原子质量:Ca=40,C=12,O=16)

燃烧75吨含碳酸钙80%的石灰石能制得多少生石灰？(相对原子质量:Ca=40,C=12,O=16)

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第3题

《图画中见到的世界》是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。（)

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第4题

西方诗歌很难译得______，理性上我______赞同忠实，然而伴髓忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是()

A.形神兼备一贯

B.恰到好处确乎

C.入乡随俗固然

D.兼容并蓄坚持

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第5题

西方近代最早的一部系统论述教育问题的专著是()

A.《论演说家的教育》

B.《理想国》

C.《大教学论》

D.《教育论》

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第6题

我国教育评价发展的系统发展时期包括西方教育测量的引入阶段、教育评价的曲折发展阶段、教育评价的全面发展阶段。（)

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第7题

西方古代第一本专门论述教育的著作是()。

A.《雄辩术原理》

B.《论演说家的教育》

C.《民主主义与教育》

D.《大教学论》

E.《普通教育学》

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第8题

教育史上，最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“

不愤不启，不惟不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名，他的名言是：一个坏的教师送真理，一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么，什么是启发性原则？作为一名教师，在教学中应该如何贯彻启发性原则呢？

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第9题

将Ca²⁺沉淀为CaCO₃沉淀、然后用酸溶解，再用KMnO₄标准溶液直接滴定生成的H₂C

₂O₄，从而求得Ca的含量。所采用的滴定方式是()

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第10题

现在学界正涌动着一股“亚洲热”。但在界定这类概念时，却不对所有国家民族一视同仁，所以在汉语的言

语共同体之中，“亚洲”基本上是以中国为圆心的一个没画圆的圆圈，而“世界”呢，则是一幅由发达国家组成的美妙远影图。因此()。

A．中国即亚洲，西方即世界

B．中国学者做研究时，往往不深究“亚洲”而讲“中华”，不计较“世界”而专注西方

C．有关亚洲的研究没有必要

D．中国学者的研究水平太低