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[多选题]

班主任在了解和研究学生的过程中,应避免使用()

A.首因效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.态度定势

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第1题
班主任了解和研究学生有哪些主要方法?

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第2题
班主任了解和研究学生的基本方法是A.考核法B.观察法C.测量法D.问卷法

班主任了解和研究学生的基本方法是

A.考核法

B.观察法

C.测量法

D.问卷法

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第3题
班主任了解和研究班级个体是指了解学生的()。

A.基本情况

B.社会关系

C.学业和品德状况

D.品德形成和社会性发展状况

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第4题
班主任工作的基本任务是()A.了解和研究学生B.带好班级,教好学生C.做好个别教育工作D.做好课时计

班主任工作的基本任务是()

A.了解和研究学生

B.带好班级,教好学生

C.做好个别教育工作

D.做好课时计划

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第5题
班主任工作的中心环节是()。A.了解和研究学生B.教育个别学生C.组织和培养班集体D.搞好班级教育工

班主任工作的中心环节是()。

A.了解和研究学生

B.教育个别学生

C.组织和培养班集体

D.搞好班级教育工作

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第6题
班主任惩罚教育应避免()。

A.尊重学生人格

B.合理公正

C.惩罚要及时

D.侮辱性惩罚

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第7题
班主任在带班育人的过程中,营造个性化成长的班级土壤要做到()

A.具备正视差异和尊重差异的态度

B.营造自由表达的氛围和空间

C.有效沟通交流做好个别教育

D.关注生涯规划引导学生成长

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第8题
班主任了解学生的基本方法是 _________;班主任的中心工作是_________ 。

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第9题
班主任了解学生的基本方法是问卷法。

参考答案:错误

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第10题
班上小王成绩不突出,平常也沉默寡言,既不跟同学亲近,也不善于表达自己。班主任希望以小王为切入点,研究该阶段学生的行为习惯,以采取更好的教学方法。因此班主任对小王进行了一年多的跟踪研究。班主任对小王的研究属于()

A.个案研究法

B.历史研究法

C.行动研究法

D.质性研究法

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第11题
在低年级养成学生的习惯时,班主任最应注重的是()。

A.细

B.亲

C.爱

D.严

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