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第2题
以下属于行政生态学主要研究范围的是（)。
A.探讨影响行政管理与行政发展的生态方面的原因
B.探讨各国所特有的社会文化以及历史等诸因素是如何影响并塑造该国的公共行政
C.探究各国的公共行政如何影响该国的社会变迁及发展
D.探讨行政管理活动对生态的影响
E.探讨行政组织与生物环境之间的关系
第4题
教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4（义务教育语文、数学、化学学科教学)》中，分别
教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4(义务教育语文、数学、化学学科教学)》中，分别按照义务教育阶段教师的____、班级管理、____、学科教学等____学科领域18项标准，以及学前教育阶段教师的____、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准，共计____标准。
第6题
下列关于化学课程目标表述错误的是（)。
A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标
B.依据化学学科的特征制定化学课程目标，也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标
C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物
D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流
第7题
要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系()。
A.教育目的与教育目标
B.德智体美诸育之间的关系
C.全面发展与因材施教的关系
D.全面发展与职业定向的关系
E.校长权利与教师权利的关系
第9题
安全食品的描述正确的是（)。
A.我国安全食品分为四个等级，包括常规食品、无公害食品、绿色食品、有机食品
B.常规食品不需达到国家食品安全标准
C.绿色食品不允许使用农药、化肥和生长激素等
D.有机食品不使用化学合成的化肥、农药、生长激素、化学添加剂、化学色素，及转基因技术，国际公认的安全食品
第10题
关于从业者职业素养与就业质量之间的关系，说法错误的是（)。
A.从业者职业素养的高低对个人的就业质量不存在任何影响
B.劳动者想获得较高的就业质量，就必须具有较高的职业素养
C.劳动者提高职业素养,有利于就业质量的提高
D.从业者职业素养的高低，影响着现在及未来的就业质量
