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[单选题]
本文是一篇议论文，读了全文以后，你认为本文的结论是（）
A.母校十年之后要看你们成什么器
B.三五年之后，再想做点学问来补救，恐怕已太晚了
C.抛弃了学问，便是毁了你自己
D.努力做一个学者，全靠自己的选择
答案
A、母校十年之后要看你们成什么器
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A.母校十年之后要看你们成什么器
B.三五年之后，再想做点学问来补救，恐怕已太晚了
C.抛弃了学问，便是毁了你自己
D.努力做一个学者，全靠自己的选择
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A、母校十年之后要看你们成什么器
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A.文章开头从作者北极的亲身经历写起，引发读者兴趣，增强了文章的可读性
B.本文是一篇科普读物，属于议论文，向读者介绍了一种科学发现――伯格曼法则及其推论
C.从文章思路看，列举例证一般有点有面，由浅入深，由表及里，详略得当
D.本文先阐述伯格曼法则及其原因，再诠释艾伦推论，因为推论是由法则推演而来
A.《汤姆・索亚历险记》是英国作家马克・吐温的作品
B.《春夜喜雨》和《泊船瓜洲》都是杜甫写的
C.《学弈》选自《列子・汤问》，告诉我们学习要专心致志
D.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，全文运用具体事例来论证观点
A.衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。张衡不趋附当时的权贵，因而他所担任的官职往往多年得不到提升。本句话充分表明张衡不攀附权贵，洁身自好，不以权谋私。语言凝练平实，从中自然地流露出作者对张衡品德的由衷景仰之情
B.本文是一篇典型的人物传记。本文以张衡善属文善机巧和善理政为纲组织全文，显示了张衡作为文学家、科学家、政治家的才干与成就
C.本文介绍了张衡在文学、科学、政治方面的才能和成就，其中，详写了其才能和成就。在介绍其科学方面的才能和成就时，则较简略。这种详略得当的安排，使文章重点突出
D.全篇以记叙为主。记叙以时间为经，以张衡的事迹为纬，第4段写候风地动仪以说明为主，以记叙为辅。本文以客观记叙为主，但字里行间也渗入了作者的评论
A.《阅读需自主，读书莫功利》
B.《考试与生活两不误》
C.《千里之行，始于足下》
D.《阅读不能架空，实效还需优先》
E.《不能只为学习而学习》
A.岁月流金，记忆永恒
B.一句祖训，涵养家风
C.砥砺修养，传家继世
D.青花罐，传家宝
E.莫忘昔日的辛劳
A.本文是一篇回忆性小说
B.作者采用横式结构法，巧立主题式小标题，运用板块并列的结构，多角度多侧面地展示了人物的性格和品质
C.文章贯串全文的线索是：邓稼先的杰出贡献和高尚人格
A.本文是一篇小说，它主要叙述了我在移民前对语文课发生的情感变化
B.全文围绕离别组织材料，抒发了我在离别祖国之际对祖国的依恋与对母语的热爱
C.本文以叙述为主，真实而细腻地传达了人物丰富的情感
D.本文在描写主人公与语文课的离别时，采用了间接抒情的方式，传达主人公丰富的情感
A.《窗》这篇小小说的作者是美国作家泰格特，该文用对比的手法表现了美与丑两种截然不同的心灵
B.《敬业与乐业》是一篇议论文．，中心论点是我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门，总体结构是总一分一总
C.《核舟记》选自清代人张潮编辑的《虞初新志》，作者是明代的魏学咿
D.《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，该文是一篇抒情散文。不平凡既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是贯穿全文的感情线索
A.潜心于学术，造福于未来
B.风采非我愿，但愿贡献高
C.大国工匠，风采无限
D.激扬时代浪花，你们就是最美
E.品味大千世界，尽显时代风采
A.回乡传播知识如梦想动人
B.创出新未来
C.谈选择
D.就业择业
E.回乡做教师是个好选择
