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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

案例的含义:()。

A.是对某些领域(如:企业、政府部门、社会公众)特定管理情境的真实、客观的描述和介绍,是管理情境的真实再现

B.是指用一个具有代表性的典型事件来说明某些经济管理问题的论文

C.包括案例正文和案例分析两部分

D.是反映社会实践中具有一定典型性的经验,以介绍先进的典型经验为主

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更多“案例的含义:()。A、是对某些领域(如:企业、政府部门、社会…”相关的问题
第1题
专业管理案例主要是涉及某一职能领域的案列,如生产、财务、营销、人力资源管理等,都可以根据专业课程学习的需要,编写某一职能领域的案例。()
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第2题
因民族习惯的差异,首语在有些国家和地区有不同的含义,如()等国某些少数民族奉行的是点头不算摇头算的原则。

A.印度

B.泰国

C.巴基斯坦

D.马来西亚旁

E.不丹

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第3题
一般性注释正确的是()
A.注释简洁,同时应描述清晰B.创建每一数据库对象时都要加上注释,以说明该对象的功能和用途C.建表时,对某些数据列也要加上注释,以说明该列和/或列取值的含义D.设置:如:ZH_USER表中有DR列属性为INT可加COMMENT ON 注释如下ZH_USER.DR '0 = 正常, 1 = 删除, 2 = 停用'E.注释语法包含两种情况:单行注释、多行注释F.注释语法只有一种:单行注释
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第4题
对外资企业进行产权和准入范围的限定是为了保护国内某些特殊领域和保护本国企业。()
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第5题
对几何画板的说法,错误的是()。

A.可面向数学课程创设支持探究功能的案例

B.能够以直观形式显示探究效果,辅助学生思考

C.基于几何画板做出的案例,完全可以代替教师讲解

D.在几何和代数领域,几何画板对学生的帮助非常大

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第6题
案例法是指学生在教师指导下,就某些教学论题,在独立思考的基础上,共同进行讨论,以便澄清问题、培养思辨和交流能力的教学方法。此题为判断题(对,错)。
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第7题
下列关于绩效审计办法表述中,错误是()。

A.比较分析法要注意数据之间可比性

B.案例研究法核心是案例选取具备代表性

C.逻辑模型法有助于审计人员对舞弊和违法行为审查

D.评分法将定性与定量评价相结合可以克服单纯财务评价某些缺陷

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第8题
AB001WindowsXP系统中为了方便用户操作时对不同类型菜单的识别,在一些菜单项的前面或后面加上了某些特殊标记,不同的标记代表不同的含义。()
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第9题
:某些经济学家是大学数学系的毕业生。因此,某些大学数学系的毕业生是对企业经营很有研究的人。下列哪项如果为真,则能够保证上述论断的正确?()

A.某些经济学家专攻经济学的某一领域,对企业经营没有太多的研究

B.某些对企业经营很有研究的经济学家不是数学系毕业的

C.所有对企业经营很有研究的人都是经济学家

D.所有的经济学家都是对企业经营很有研究的人

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第10题
:某些经济学家是大学数学系的毕业生。因此,某些大学数学系的毕业生是对企业经营很 有研究的人。 下列哪项如果为真,则能够保证上述论断的正确?()

A.某些经济学家专攻经济学的某一领域,对企业经营没有太多的研究

B.某些对企业经营很有研究的人不是大学数学系毕业的

C.所有对企业经营很有研究的人都是经济学家

D.所有的经济学家都是对企业经营很有研究的人

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第11题
指导教师有效地组织受训者以团体的方式对工作中的课题或问题进行讨论,并得出共同的结论或引发对某些问题的思考,由此让受训者在讨论过程中互相交流、启发,以提高受训者的知识和能力。这种培训方法是()。

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.管理游戏法

D.研讨法

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