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第2题
以患者为中心的交流模式井不意味着医生是被动的交谈者。据德国弗赖堡大学医院的经验，可参照以下3步模式，不是的有（)
A.专注于心理问题
B.使患者有被理解感
C.重复归因，建立联系
D.拓宽话题
第4题
有准备停电时的应急预案包括下列哪些（）
A.告知患者停电及恢复供电时间，做好解释，取得合作
B.与维保中心联系，节假日晚夜班与总值班联系，及时维修
C.准备医嘱本，以方便医嘱开立及执行
D.如有患者使用电动力机器时，寻找替代的方法
第8题
CICARE的优势（）
A．化繁为简，化难为易，让护患沟通更高效B．将口号化的以人为本，以患者为中心量化落地于标准化流程式沟通C．具有实操性，也方便推广运用，更彰选了医务人员的专业素养D．不以个人的意志随性沟通E．明确定位患者与医护的关系，尊重患者，站在当事人的角度和位置客观地理解当事人内心的感受及内心世界，并把这种理解传达给当事人，使医者显得更具同理心，患者感受到更多的善待与尊重
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第10题
15岁的小强幼年丧母，父亲失踪，由年迈的祖父母阜阳，因自卑不愿与他人交流，受到班级同学的排斥，小强与社会上的不良行为青少年来往较多，以寻求同辈群体的认可，社会工作者为小强提供社会化引导服务，下列服务中属于自我认同感辅导的有()。
A.发展并肯定小强人际交往方面的优势
B.组织小强所在班级开展互相赞赏活动
C.对小强及其同学开展自我认知探索小
D.动员小强和他的朋友参与生活技能学
E.激励小强和他的朋友团结一致互相帮助
