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[单选题]
小儿听力家庭康复咨商服务本质是一种()服务。
A.筛查诊断服务
B.干预支持服务
C.心理咨询服务
D.康复训练服务
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A.仅①②
B.仅③④
C.仅①②③
D.仅①③④
A.家庭结构
B.家庭互动的次序性
C.家庭气氛
D.家庭发展周期
A.康复是一种观念、指导思想
B.康复工作在疾病后期进行
C.康复需要环境和社会作为一个整体来参与
D.康复需要残疾者本人，其家庭及所在社区均参与康复服务计划的制订和实施
E.康复训练促进残疾、残障者提高功能
A.康复是一种观念、指导思想
B.康复工作在疾病后期进行
C.康复需要环境和社会作为一个整体来参与
D.康复要求残疾者本人、家庭、所在社区均参与康复服务计划的制定和实施
E.康复必须渗透到整个医疗计划中
A.咨商心理师应该成为创造改变情境的专家
B.重视合作的治疗关系
C.咨商关系基本上是一种短期的形式
D.历程中不建议以量尺评量方式，了解问题解决的程度
A.咨商心理师要维持客观性，尽力将自己个人的价值观排除在咨商之外
B.根据研究，咨商心理师的价值观并不会影响治疗过程的所有面向
C.治疗本身是一种价值中立，咨商心理师要尽其所能达到价值中立的准则
D.透过治疗目标以及介入策略的选择，咨商心理师已传达了个人的价值观
A.咨商关系就是一种成长的经验，故咨商关系本身即具有治疗效果
B.咨商师要先全然接纳自己，才可能真正无条件的接纳当事人
C.没有对当事人充分同理的理解，即使无条件接纳当事人也不具太大的治疗价值
D.真诚一致、无条件接纳与同理的理解三个要件是咨商中最关键的条件，但非充分条件
A.虽然不能做到完全中立，但应致力于避免价值观的影响
B.咨商既是一种学习的过程，就应尽量发挥价值观的影响力
C.可透过适度引导与说服，让个案心悦诚服地接受其影响
D.为了建立良好的咨商关系，咨商心理师应尽可能揭露自己的价值观
A.「鼓励」有接受生命中各种可能困难之意涵
B.「鼓励」可依咨商过程阶段的不同，而有不同的实施方法
C.咨商心理师的「自我表露」不会达到「鼓励」当事人的效果
D.「鼓励」不单是种技术，更是一种态度
A.是当事人选择以忧郁来满足其需求
B.是一种外在环境压迫的结果
C.是重大心理创伤经验所致
D.是个人期望或行动受阻后的意志消沈
A.完形治疗的发展承自精神分析，但也是对精神分析的一种反动
B.相信咨商心理师有所觉察就能带出当事人的改变
C.认为图像与背景是对立的，但也是相辅相成的
D.强调接触、界线/限、抗拒、自我负责与选择等概念
