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[多选题]

从事物的属性来分析,旅游资源一般划分为:()。

A.自然旅游资源

B.文化旅游资源

C.社会旅游资源

D.旅游产品

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第1题
各国普遍的做法是把旅游资源大体上分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类,或者增加一类是叫社会旅游资源。这是从旅游资源的()方面划分的。

A.存在原因和实际属性

B.内容

C.性质

D.现代产业资源观

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第2题
旅游资源大体上可划分为两类:()和()。
旅游资源大体上可划分为两类:()和()。

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第3题
从事物的客观属性中来探求美,其根本的缺陷在于()。

A.脱离人与现实的审美关系来谈美

B.脱离人类的艺术活动来谈美

C.脱离人的美感经验来谈美

D.脱离人类的社会生活实践来谈美

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第4题
事故隐患监测从不同角度分析,可将其划分为多种不同的类型。一般可分为常规监测、特殊监测、专业监测。()
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第5题
人的精神方面的素养主要可以从知、情、意三大维度来分析,与此相对应,作为对人的素养的培育的教育活动可以大体划分为()。

A.体育

B.智育

C.美育

D.德育

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第6题
从()来说,旅游资源可分为有限的旅游资源和无限的旅游资源两大类。

A.基本属性

B.利用角度

C.经营角度

D.吸引力级别

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第7题
按照旅游资源利用程度,旅游区规划可划分为()。

A.远景规划

B.近期规划

C.潜在旅游资源区规划

D.现有旅游区规划

E.全国旅游规划

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第8题
国外行为科学从领导者与被领导者的关系去划分领导方式的类型。一般划分为()

A专制型

B单一型

C民主型

D放任型

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第9题
关于旅游资源的叙述正确的是()

A.旅游资源通常划分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类

B.人文旅游资源对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义

C.自然旅游资源主要包括历史文化古迹、风味佳肴、园林艺术等

D.旅游资源虽然能带动旅游业发展,但通常对当地经济发展起不到什么作用

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第10题
从课程设计、开发和管理的主体来区分,可将课程划分为地方课程。()
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