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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有一个学生在实验过程中用一台显微镜,她用的目镜倍数是20倍,要把物像放大800倍,她应该选的物镜的倍数为()

A.10倍

B.20倍

C.40倍

D.100倍

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C、40倍

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更多“有一个学生在实验过程中用一台显微镜,她用的目镜倍数是20倍,…”相关的问题
第1题
某学生在实验中使用显微镜,她用的目镜倍数是5倍,要把观察的材料放大200倍,她应该选的物镜倍数为()

A.10倍

B.20倍

C.40倍

D.100倍

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第2题
下列关于“观察植物细胞有丝分裂实验”的叙述,正确的是()

A.该实验的基本操作过程包括取材→解离→染色→漂洗→制片→观察

B.在显微镜下可以看到一个细胞连续的分裂过程

C.经过酒精漂洗后的细胞有利于对染色体进行染色

D.先在低倍镜下找到根尖分生区,再换用髙倍镜观察各个时期的细胞

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第3题
关于探究活动,下列说法正确的是()

A.能探究的内容,就一定要探究

B.讨论是一种探究形式

C.学生做实验,就表明学生在探究

D.教师演示实验不是探究活动

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第4题
下列哪种学习属于有意义的发现学习()。

A.学生在实验室根据所学的知识进行实验以探索新知识

B.小学生通过自编口诀背诵圆周率

C.中学生通过听课理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

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第5题
一台普通光学显微镜有2个目镜和3个物镜。()
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第6题
在教学过程中,学生在较短的时间学习人类积累的科学文化知识和经验,进而认识世界,这体现了教学过程的()

A.间接性

B.发展性

C.指导性

D.巩固性

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第7题
学生在大学里进行的大量学习都是为将来在工作中所要扮演的角色做准备,这种学习过程是________。

A.初级社会化

B.发展社会化

C.再社会化

D.预期社会化

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第8题
针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象,教师应该循循善诱,等待时机。这是贯彻德育过程中()的具体要求

A.培养学生知、情、意、行的过程

B.学生在活动和交往中形成思想品德的过程

C.促使学生思想内部矛盾转化的过程

D.学生思想品德长期和反复提高的过程

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第9题
下列有关生物学实验的叙述,正确的是()

A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠

B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞

C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程

D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程

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第10题
一个学校有507,292,312和344个学生分别选了微积分、离散数学、数据结构或程序设计语言课,且有14人选了微积分和数据结构课,213人选了微积分和程序设计语言课,211人选了离散数学和数据结构课,43人选了离散数学和程序设计语言课,没有学生同时选微积分和离散数学课,也没有学生同时选数据结构和程序设计语言课。问有多少学生在微积分、离散数学、数据结构或程序设计语言中选了课。

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第11题
一个学生在课堂里安静地坐者,眼睛很专注地盯着黑板,说明他正处于注意高度集中的状态。

参考答案:错误

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