对于流媒体技术应用的优势,下列说法不正确的是()。
A.减少服务器端的负荷,同时最大限度地节省带宽
B.依赖于网络的传输条件、媒体文件的编码压缩效率
C.流式传输大大地缩短了播放延时
D.较少占用了用户的缓存容量
A.减少服务器端的负荷,同时最大限度地节省带宽
B.依赖于网络的传输条件、媒体文件的编码压缩效率
C.流式传输大大地缩短了播放延时
D.较少占用了用户的缓存容量
A.声纹识别对于音频数据质量有要求,如果有噪音,会对识别结果产生影响
B.声纹技术在证券行业已有成熟应用,形成了明确的证券行业标准
C.声纹技术已在金融行业多个业务场景落地应用
D.声纹识别与其他AI技术一样,需要先训练,再测试和验证
A.在虚拟现实场景模式下,物体和镜头都可以运动
B.所谓全景图片是将一系列的图片拼接成为一张完整的全图
C.流媒体技术的发展,实现了在低带宽环境下提供高质量的音视频信息
D.采用传统下载方式下载视频图像要比用流式传输方式下载品质高
A.智能预取适合单个数据流的读应用,或无法判断读应用是否顺序的情况
B.可变预取适合大小固定的顺序读应用,例如多用户流媒体点播,用户使用相同码流
C.固定预取适合于数据库应用
D.不予去适用于多用户多媒体点播
A.RealMedia文件优点是流媒体文件,音质较好。缺点是占用带宽大,不能用于网络广播、网上教学和网上点播。
B.WindowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全,使用方便,支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式
C.WAV文件是较通用的音频格式,其优点是保真度高,适用于音频原始素材的保存;缺点是文件数据量大,不易传输与携带。
D.MP3文件是压缩比例较高,声音质量较好的音频格式。其缺点是该格相比,音质较差。
A.教师使用办公软件统计学生成绩数据
B.汽车制造过程中,产品设计研发阶段,通过分析数据设计汽车部件
C.应用该技术可以找到大量病人相关的临床医疗信息,从而更好地分析病例
D.政府通过数据引导驾驶人员在某通道上的行驶情况,保证交通畅通
A.建筑信息技术软件产业成立国家级国产解决方案软件联盟
B.政府自2003年起,实行国家级3D-4D-BIM计划:自2011年起,规定所有重要项目通过BIM进行空间规划
C.政府计划于2016年前实现全部公共工程的BIM应用
D.政府成立BIM基金,计划于2015年前,超过八成的建筑企业广泛应用BIM
A.2006年起,已率先试用建筑信息模型,2009年发布了BIM应用标准
B.与Autodesk签订了产学合作协议,重点研究建筑信息模型及动态工程模型设计
C.建筑信息技术软件产业成立国家级国产解决方案软件联盟
D.政府成立BIM基金,计划于2015年前,超过八成的建筑企业广泛应用BIM
A.政府相关单位、各行业协会与专家、设计单位、施工企业,科研院校开始重视并推广BIM
B.关于BIM的知晓程度从2010年的百分之六十提升至2011年的百分之八十七
C.2013年8月,住房和城乡建设部征求意见稿中明确,截至2020年完善BIM技术应用标准、实施指南,形成BIM技术应用标准和政策体系
D.截至2011年,共有百分之三十九的单位表示已经使用了BIM相关软件,其中以施工单位居多
A.能防御所有的故障:病毒侵袭、数据误操作、磁盘错乱、操作系统崩溃、硬件损坏重建
B.能保护所有的应用:数据库、邮件系统、业务应用等
C.能保护所有的数据:本地盘、FC-SAN盘、iSCSI盘;数据盘、系统盘
D.手动进行硬件和监测(网络、CPU等)和软件的监控(进程、服务等),一旦出现故障,则进行接管
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求