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[判断题]

双宾语的层次分析是在述语后切分,例如"送/我一本精彩的故事书"。()

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第1题
层次分析法就是逐层将一个句法单位(联合短语等由多个直接成分组成的短语除外)切分成两个直接成分,直到不能再切分为止的句子分析方法。()
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第2题
某君针对福利分房制度这样评论说:“年轻人对分到的住房普遍不满意,原因并不单纯是因为房子面积过小。一个刚毕
业参加工作的人,在国外若不靠贷款能买到了自己的房子吗?可有人年纪不大,最近就从小两居调到了大两居,居然还不满意,真难以处理!”具体就此类“不满意”的缘由,该君引用激励理论给予了多方面分析。例如:福利分房在当今中国已成一个“保健因素”;年轻人的不满足“相对不满”,是与资历较老但贡献不大的人所享受的优厚待遇比较后产生的;认为居住面积不够的人,如果不是福利分房“不要白不要”,而是自己辛辛苦苦挣了钱后好不容易才购买的,他就不会如此“看轻”两居室的住房条件了。

试问上述三条分析中,依次各反映了哪种激励理论的主张?

(A) 双因素理论、公平理论、需要层次理论

(B) 需要层次理论、公平理论、期望理论

(C) 双因素理论、公平理论、期望理论

(D) 均为公平理论

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第3题
铁观音茶具有特有的幽雅香气,在评茶香气述语称“观音韵”。()
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第4题
“数学系主任问他怎样分配教师和学生”是()。
“数学系主任问他怎样分配教师和学生”是()。

A.兼语句

B.双宾语句

C.被动句

D.连谓句

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第5题
在鲜切果蔬加工工艺流程图中,预冷的前一个步骤是()。

A.切分

B.预处理

C.采收

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第6题
“问他一件事”中的“一件事”是()。

A.近宾语

B.双宾语

C.远宾语

D.补语

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第7题
《种树郭橐驼传》一文中“故不我若也”一句从语法上看属于()A.双宾语句 B.判断句 C.宾语

《种树郭橐驼传》一文中“故不我若也”一句从语法上看属于()

A.双宾语句

B.判断句

C.宾语前置

D.被动句

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第8题
下列句子是双宾语句的有()。

A.他拿了姐姐一本书

B.他教我不少新知识

C.我赠送客人一把扇子

D.我坚决反对他去

E.我们希望你能来

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第9题
两对刀盘的圆盘剪用于剪切钢板和带钢的侧边,多对刀盘的圆盘剪用于带钢的纵切分条。此题为判断题(对,错)。
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第10题
古代作品中,很多言及赏花的文章,对后人赏花都起了很好的启迪作用。例如()、龚自珍的《病梅馆记》等等。

A.屈原的《橘颂》

B.周敦颐的《爱莲说》

C.陶渊明的《洛阳牡丹记》

D.范成大的《晓出净慈寺送林子方》

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第11题
在单位,经登记后的公文,应先送()。A.办公室主任签批B.单位领导签批C.承办人签批D.负责承办的上级

在单位,经登记后的公文,应先送()。

A.办公室主任签批

B.单位领导签批

C.承办人签批

D.负责承办的上级领导签批

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