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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

专业化语文教师的素养包括（)

A.遵守师德规范

B.提高心理素质

C.优化智能结构

D.更新教育观念

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第1题

小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和（)。

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第2题

“师者，人之模范也。”这说明教师必须率先垂范、以身作则，须具备良好的（)。

A.职业素养

B.思想品德

C.道德情操

D.品行修养

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第3题

建设高素质专业化教师队伍，要支持高水平工科大学举办职业技术师范专业，建立高等学校、职业学校与行业企业联合培养“双师型”教师机制。（)

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第4题

语文教师的教学基本功主要包括四个方面：语言、朗读、板书和（)。

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第5题

教师职业的群体专业化包括（)。

A.教育知识技能的体系化

B.教师教育的专业化

C.教师资格的制度化

D.教师活动的团体化

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第6题

教师专业素养包括的内容有（）。

A.专业使命

B.专业理想

C.职业道德

D.专业知识能力

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第7题

语文教学的目标是提升学生的______。

A.语文素养

B.学科知识

C.考试成绩

D.道德品质

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第8题

语文课程目标的设计着眼于（)的整体提高。

A.语文能力

B.口语能力

C.写作技巧

D.语文素养

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第9题

教师与未成年学生之间的关系，由于教师对这种关系的认识不同，以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因，会形成不同的代际关系模式，主要包括()

A.长幼尊卑型

B.民主平等型

C.娇惯放纵型

D.严加管束型

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第10题

联系自己的语文教学实践体会，谈谈你对“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”理解。

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第11题

语文教学内容是指（)。

A.语文学科知识(技能)点及其相互间的逻辑关系所构成的信息系统。

B.由语文课程内容转换而成的，与学生语文学习需要相适应的知识系统。

C.语文教学内容就是语文教科书的内容。

D.根据语文教学目标而选择的有利于学生语文素养形成的文化知识体系。

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