A.放化疗期间应该休息,放化疗结束后可以工作
B.工作问题无论如何不必考虑了
C.治疗目的便在于让病人恢复正常,为什么不能工作啊
D.可视工作的轻重,熟练和胜任的程度而定,以不觉过分劳累为原则
E.以半天轻工作为宜
A.廉洁从政,自觉保持人民公仆本色
B. 廉洁用权,自觉维护人民根本利益
C. 廉洁修身,自觉提升思想道德境界
D. 廉洁齐家,自觉带头树立优良家风
A.廉洁从政,自觉保持人民公仆本色
B. 廉洁用权,自觉维护人民根本利益
C. 廉洁修身,自觉提升思想道德境界
D. 廉洁齐家,自觉带头树立良好家风
A.它没有具体说出患维生素缺乏症的孕妇的数量。
B.它没有说明,为什么孕妇比普通人需要更多的维生素。
C.它没有说明对其他维生素需求量大的人的维生素缺乏现象。
D.以上陈述中,两次提到的“维生素缺乏”一词表达的意思不同。
A.一司机对行人说:嗨,没长眼睛啊,这么大的车没看见
B.殡仪馆工作人员对逝者家属说:谢谢合作,欢迎再来哈
C.医生对病人说:愿君身无病,哪怕药生虫。健康第一啊
D.同桌对我说:这题老师都讲过好儿遍了,是人就懂,就你不明白
A.对,我已经穿好了。妈妈说, 这衣服合我身吗
B.姑娘们从地里回来,一路唱着:啊!在碧绿的草地上……
C.气喘吁吁跑来的是将军的警卫员——一个年轻的士兵
下列各句采用的修辞手法依次是 ()
(1)芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。
(2)您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?
(3)每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。
(4)敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
A.比喻 反问 夸张 排比
B.拟人 反问 夸张 排比
C.比喻 设问 夸张 排比
D.拟人 设问 对偶 排比
A.不断激励,弥补挫折
B.发挥优势,全班进步
C.消除嫉妒,公平竞争
D.严格要求,防止自满
A.干他人不想干的,做他人不曾想的,这就是成功之道
B.困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇,只是我们不曾想起
C.正是这不经意的想法,会让你在不经意间解决了问题
D.培养多元思维,学会从多种角度认识事物,你才能成功