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[多选题]

布鲁姆在其代表作《教育目标的分类学》中提出将教育目标划分为()

A.认知

B.情感

C.能力

D.动作技能

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ABD

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第1题
布鲁姆提出了()

A.掌握学习理论

B.最近发展区

C.发现学习理论

D.教育目标分类学

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第2题
根据布卢姆的目标分类学中关于认知目标的层次,课堂提问可以划分为理解提问和()

A.回忆提问

B.评价提问

C.分析提问

D.应用提问

E.综合提问

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第3题
目前,教学H标的分析一般以()为依据。

A.教学计划

B.教育方针

C.教育日标分类学

D.教学内容

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第4题
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。此题为判断题(对,错)。
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第5题
夸美纽斯在其代表作()中阐述的基本教育原理,即一切教学必须依循自然的秩序,这一观点对后世的学前教育影响颇深。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

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第6题
幼儿语言教育目标的()结构是指教育目标的组合构成。

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第7题
学校管理目标是为教育目标服务的。因此,学校管理目标的制定要以教育目标为主要—依据而教育目标的达成则以管理目标的实现为前提保证。()
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第8题
就目标的结构来说,班级组织目标由教育目标的()和()组成。

A.生活目标

B.学习目标

C.教育目标

D.管理目标

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第9题
制定幼儿园具体教育目标的分解方法要恰当。()
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第10题
教育政策执行是实现教育政策目标的决定性环节。()
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