A.整体性
B.综合性
C.战略性
D.空间性
A.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律
B.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征
C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少
D.利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念
A.管道采用法兰连接时,法兰应与管道保持同心,偏心误差不大于1mm;(其偏差不大于外径的1.5‰)
B.螺栓应使用相同规格,且安装方向应一致;螺栓应对称紧固,紧固好的螺栓应露出螺母之外
C.与法兰接口两侧相邻的第一至第二个刚性接口或焊接接口,待法兰螺栓紧固后方可施工
D.法兰接口埋入土中时,应采取防腐措施