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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程

A.生活

B.体育

C.自主游戏

D.学习

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C、自主游戏

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第1题
某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水,身体、棒”的
活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要,生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式作标识。一段时间后,老师欣喜的发现,幼儿能主动去饮水了。

请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

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第2题
听说游戏活动设计与组织的第一步骤是()

A.交代游戏规则

B.设置游戏情境

C.教师引导游戏

D.幼儿自主游戏

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第3题
()是指幼儿在活动区内进行的以自由游戏为特征的活动,是幼儿在园一日生活中的主要活动之一。

A.教育活动

B.区域活动

C.生活活动

D.游戏活动

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第4题
游戏治疗是以游戏为媒介,为幼儿创设一个充分自由的环境,借助游戏让其在自由玩耍中把内心的问题
和焦虑“玩”出来,在游戏活动中自由地表达自己的情感、暴露内心存在的问题,使问题得以缓解和消失,以促进健康发展。()

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第5题
活动导入主要是为了引出话题、激发幼儿参与活动的兴趣。常见的幼儿生活习惯与生活能力教育活动的导入法有:故事(儿歌、谜语)导入法、情境导入法、问题导入法、游戏导入法、演示导入法和直接导入法()
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第6题
追踪观察法是指()

A.观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,固定地点而不固定人

B.观察者根据需要不固定幼儿作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,不固定人而固定地点

C.观察者根据需要不固定幼儿作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,固定人而不固定地点

D.观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况,固定人而不固定地点

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第7题
在区域活动中,天天扮演医生,闹闹扮演护士,当当扮演病人在进行互动游戏,根据幼儿游戏的分类,这属于()的表现特征。

A.表演游戏

B.音乐游戏

C.角色游戏

D.结构游戏

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第8题
锻炼幼儿适应生活环境变化的能力,可以()。

A.注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,但不插手,让幼儿自己慢慢适应

B.经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系

C.当两个幼儿都只跟对方玩时,教师要及时介入,尽量将两个幼儿分开,使他们接触更多的小朋友

D.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展

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第9题
在音乐教育活动中,教师运用反馈的方法是为了让幼儿及时了解自己对学习任务所作出的反应,并能够让幼儿学会根据自己的反应与教师要求的反应之间的差异作出主动的调整()
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第10题
幼儿在活动中根据自己的要求、爱好、对活动作出选择的权利和能力,属于()。

A.幼儿的主体性

B.幼儿的整体性

C.幼儿的选择性

D.幼儿的创造性

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第11题
一天中幼儿有充足的时间进行自由游戏活动。至少有一次机会可以连续进行钟以上的自由游戏,同时提供多种选择(至少5种以上)。 “充足的时间”是指小班()分钟以上,中班()分钟以上,大班()分钟以上

A.100、90、60

B.120、110、100

C.120 、100 、90

D.120、100、60

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