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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

与其它句子的句型不同的句子是()。

A.我不行你来。

B.小李一出门就摔了一跤。

C.他找老师有事。

D.她要唱让她唱。

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第1题
语言是()。

A.句子的集合

B.产生式的集合

C.符号串的集合

D.句型的集合

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第2题
文法G的一棵语法树叶结点的自左至右排列是G的一个()。A句子B句型C句柄D素短语

文法G的一棵语法树叶结点的自左至右排列是G的一个()。

A句子

B句型

C句柄

D素短语

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第3题
在自下而上的语法分析中,应从()开始分析。

A.句型

B.句子

C.文法的开始符号

D.句柄

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第4题
下列句子中,有语病的一句是()

A.无论美国或其他什么国家,都不能把自己的价值观念强加于他国人民

B.经过经理耐心解释,顾客才怒气渐消,带着所购物品离开商场

C.我本想这次能在北京与你见面,到京后才知你正忙于创办合资企业,已经到深圳了

D.本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起举一反三的作用

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第5题
指出下列句子的类型(句型:主谓句和非主谓句及其小类):①窗下一幅繁华的街景。②他给我们以武器。③
指出下列句子的类型(句型:主谓句和非主谓句及其小类):①窗下一幅繁华的街景。②他给我们以武器。③

指出下列句子的类型(句型:主谓句和非主谓句及其小类):

①窗下一幅繁华的街景。

②他给我们以武器。

③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。

④这种野鸭子,我一次能捕获二三个只。

⑤你们应该把情况汇报上去。

⑥大家故意不给他水喝。

⑦勤劳让你有钱花。

⑧部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你的客人。

⑨你把那杯茶端给我喝。

⑩从南口经居庸关到八达岭,尽是崇山峻岭。

⑪他们在渺无人烟的野草从林间披荆斩棘种下果木。

⑫大厅里弥漫着一种森严气氛。

⑬施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线。

⑭多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话,一直激励着我前进。

⑮别忘了带雨伞。

⑯我,你还信不过吗?

⑰当心油漆!

⑱伍子胥过昭关一夜白了头,大概不是假的。

⑲我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。

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第6题
下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是 ()A.老张的文章写得很漂亮,是本单位出名

下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是 ()

A.老张的文章写得很漂亮,是本单位出名的笔杆子。

B.这所学校的学生都知道,书籍是人类进步的阶梯。

C.个人的作用是渺小的,只不过是浩瀚沧海中的一滴水。

D.科学研究应根据事实说话,因为事实是科学家的空气。

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第7题
下列句子中“其”字的词性与其他各项不同的是()。

A.《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎?

B.以乱易整,不武。吾其还也。

C.如其礼乐,以俟君子。

D.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

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第8题
一高中英语教师在最近一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项,如果正确的话,最能质疑那个老师的结论?()

A.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言多

B.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格

C.一些学生以一种方式来考虑一个句子,另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它

D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验

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第9题
高中某一英语教师在最近一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义
的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。 下面哪一项如果正确的话,最能质疑那个老师的结论?()

A.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言多

B.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格

C.一些学生以一种方式来考虑一句子,另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它

D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验

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第10题
填入下面句子空缺处最为合适的选项是()。 不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所______形成的思维框架、思维模式也不同。

A.沉淀

B.积淀

C.积累

D.发展

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