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[判断题]

科学性和系统性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。()

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第1题
李老师所在的幼儿园是农村幼儿园,他在选择幼儿科学内容时,并未照本宣科,而是细心观察幼儿平时所带来的玩具,发现小朋友们经常会对某个小朋友带来的小动物非常关注,都想去摸一摸,看一看。因此,李老师结合当地养殖特点,选择了小鸡为探究内容,对此小朋友们兴致勃勃,这体现出学前儿童科学教育应具有()。

A.教育内容的系统性

B.教有内容内科学性

C.教育内容的兴趣性

D.教育内容的应试性

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第2题
在学前儿童科学教育实践中,科学性和启蒙性是相互联系、密不可分的关系。()
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第3题
学前儿童科学教育内容选择的要求包括:()、广泛性和代表性、地方性和季节性、时代性和民族性。
学前儿童科学教育内容选择的要求包括:()、广泛性和代表性、地方性和季节性、时代性和民族性。

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第4题
教师尊重儿童就要尊重他们的需要和兴趣特点,开发和利用学前儿童感兴趣的事物和想要探究的问题,扩展成为学前儿童科学教育的内容,生成科学教育活动。()
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第5题
选编的科学教育的内容按照由近及远、由简到繁、有具体到抽象的认知规律编排体现了()原则

A.地方性

B.时代性

C.科学性

D.系统性

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第6题
社会资源是学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和()等。

A.工会组织

B.单位组织

C.社会组织

D.行政组织

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第7题
学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定,还应该根据()特点和()的特点来选择。

学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定,还应该根据()特点和()的特点来选择。

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第8题
文艺作品在科学教育中运用时,既要选择好阅读的材料,还应该对学前儿童阅读的本身加以指导,还可结合运用各种方法交叉进行,如结合观察的方法、结合游戏的方法、结合信息交流的方法等,使学前儿童手脑并用,效果更佳。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定,还应该根据学前儿童心理发展特点、学前儿童语言发展特点和学前儿童新旧语言经验来选择。

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第10题
()是学前儿童美术教育课程的出发点和归宿。

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

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第11题
学前儿童科学教育的内容,主要包括以下几个方面()。

A.自然生态环境及其与人们生活的关系

B.自然科学现象

C.科学技术教育及其对生活的影响

D.人体及自我保护教育

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