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备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。()

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第1题
在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是()。A.学年备课B.单元备课C.课时备

在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是()。

A.学年备课

B.单元备课

C.课时备课

D.学期备课

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第2题
建立整体备课理念()。

A.从小到大,从细到粗,课标、全册、单元、课时,瞻前顾后

B.课标、教材、高考、课堂、教师、学生等,教师需要理清的教学要素

C.以上均正确

D.以上均不正确

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第3题
备课过程包括()

A.备教材

B.备学生

C.备教法

D.备教具

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第4题
备课的内容包括()

A.备课程标准

B.备教材

C.备学员

D.备教法

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第5题
备课可以从备目标、备内容、()、备过程、准备教学文本等方面展开。

A.备课标

B.备学生

C.备教材

D.备教具

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第6题
在备课的具体工作中,备()是核心环节。

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学方法

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第7题
教师备课要写好的三个计划是()。

A.课时计划

B.学年计划

C.教案

D.单元计划

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第8题
备课四元素中,备大纲是为了让我们()

A.钻研教材

B.了解课程标准

C.明确目标

D.因材施教

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第9题
八桂教学通平台通过“课程+教材”相结合的备课方式,实现了备授课()一体化。

A.网络+教材

B.课程+教材

C.资源+教材

D.课程+资源

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第10题
正式开学前,你在家为开学做了哪些准备()

A.教研组共备课程

B.借助电子教材备课

C.专业阅读写作

D.完成寒假作业

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