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[单选题]
可以用一个词“发展——互动”来概括幼儿园课程方案的是（)。
A.瑞吉欧教育方案
B.海伊斯科普课程
C.斑克街早期教育方案
D.蒙台梭利课程
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B.《组织部新来的年轻人》是篇“干预生活”的作品
C.前期小说风格可以用“青春+革命”来概括
D.1978年以后小说风格发生了明显变化
E.20世纪80年代初期文坛出现了“王蒙热”
A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展
B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人
D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的
A.应依据不同年龄段学前儿童心理发展来实施
B.对不同年龄段学前儿童应有不同的具体要求
C.应根据教育的整体性和连续性的要求来开展
D.应从情感入手符合学前儿童德品德形成规律
A.效果分析
B.儿童与环境的互动
C.材料利用
D.师生互动
A.达尔文有许多名言
B.达尔文五十五年全都是失败
C.达尔文的工作很艰辛
D.达尔文很谦虚
