下列各句采用的修辞方法依次是()(1)虎兕出于柙,龟玉毁于椟中。(2)是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。(3)白发三千丈,缘愁似个长。(4)明月松间照,清泉石上流。
A.拟人排比比喻对偶
B.比喻拟人夸张对偶
C.比喻排比夸张对偶
D.拟人比喻对偶夸张
A.拟人排比比喻对偶
B.比喻拟人夸张对偶
C.比喻排比夸张对偶
D.拟人比喻对偶夸张
下列各句采用的修辞方法依次是 ()
(1)虎兕出于柙.龟玉毁于楼中。
(2)是以泰山不让土壤,故能成其太;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
(3)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
(4)遥望见十里长亭,减了玉肌。
A.拟人 排比 夸张 比喻
B.比喻 拟人 对偶 夸张
C.比喻 排比 对偶 夸张
D.拟人 比喻 对偶 夸张
下列各句采用的修辞方法依次是 (1)虎兕出于柙,龟玉毁于椟中。 (2)是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。 (3)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 (4)遥望见十里长亭,减了玉肌。
A.拟人 排比 夸张 比喻
B.比喻 拟人 对偶 夸张
C.比喻 排比 对偶 夸张
D.拟人 比喻 对偶 夸张
下列各句依次采用的修辞方法是()
①遥望见十里长亭,减了玉肌。②譬如朝露,去日苦多。③唯有长江水,无语东流。
A.夸张比喻拟人
B.拟人比喻夸张
C.夸张拟人比喻
D.拟人夸张比喻
下列各句依次采用的修辞方法是 ①遥望见十里长亭,减了玉肌。②譬如朝露,去日苦多。③惟有长江水,无语东流。
A.夸张 比喻 拟人
B.拟人 比喻 夸张
C.夸张 拟人 比喻
D.拟人 夸张 比喻
下列各句采用的修辞手法依次是()
(1)小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
(2)小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。
(3)是谁创造了人类的文明?是劳动人民。
(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。
A.比喻拟人设问夸张
B.拟人比喻设问夸张
C.拟人对偶反问比喻
D.对偶拟人反问比喻
下列各句所采用的修辞手法依次是() (1)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 (2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 (3)南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。 (4)听得道一声去也,松了金钏。
A.比喻、夸张、排比、对偶
B.排比、比拟、比喻、夸张
C.对偶、比拟、比喻、夸张
D.对偶、比喻、排比、夸张
下列各句所采用的修辞手法依次是() (1)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 (2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 (3)南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。 (4)听得道一声去也,松了金钏。
A. 比喻、夸张、排比、对偶
B. 排比、比拟、比喻、夸张
C. 对偶、比拟、比喻、夸张
D. 对偶、比喻、排比、夸张
下列各句采用的修辞手法依次是 ()
(1)芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。
(2)您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?
(3)每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。
(4)敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
A.比喻 反问 夸张 排比
B.拟人 反问 夸张 排比
C.比喻 设问 夸张 排比
D.拟人 设问 对偶 排比
A.设问 拟人 比喻 比喻
B.疑问 夸张 比喻 夸张
C.反问 夸张 比喻 拟人
D.反问 比喻 拟人 拟人
A.比喻 设问 排比 对偶
B.拟人 反问 比喻 夸张
C.拟人 设问 比喻 排比
D.比喻 反问 排比 反复