![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
[单选题]
在应用题教学中您是否采用让学生自主探索、合作交流的教学方式()
A.经常
B.有人听课时采用
C.偶尔
D.从未用过
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
A、经常
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.经常
B.有人听课时采用
C.偶尔
D.从未用过
A、经常
A.老师满堂灌,不注重交流
B.偶尔采用启发式教学方式
C.注重自主学习、探究学习(研究性学习)和合作与交流学习等培养学生学习能力的教学方式
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
A.引导学生自主学习,学习效果更好
B.与传统教学学习效果区别不大
C.形式是好的,但是课后学习任务重,不愿意参加
D.纯粹是形式,没有太多意义
A.课前组织学生观看动物求偶视频片断
B.将学生分组在显微镜下观察永久装片
C.课堂上与学生一起讨论传染病的预防措施
D.对学生进行分组,让每个组分别进行实验,探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用,并交流实验现象、实验结论
A.设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动
B.合理选择与使用技术资源,为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验
C.根据教学需要,合理选择与使用技术资源
D.设计学习指导策略与方法,促进学生的合作、交流、探索、反思与创造
A.使用实物、模型或图片、简笔画等辅助教学
B.使用多媒体设备、录音机等辅助教学
C.通过合作表演滴话、情景剧等辅助教学
D.使用游戏、竞赛活动等辅助教学
E.听录音、老师范读、小老师读等形式让学生跟读
F.其他
A.在探讨第题的设计意在让学生明白本文的写作手法,体会文章标题命制的原则方法
B.这两则课堂作业的设计意在让学生在朗读的基础上,发现问题。通过合作交流,自主学习,解决问题。从而深入理解课文内容,体会诗歌感情