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[单选题]

中日两国一衣带水,自古就是往来不绝于道。唐朝时期克服重重困难,6次东渡,终于将中国文化远播日本的高僧是()

A.鉴真

B.玄奘

C.阿倍仲麻吕

D.李渊

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A、鉴真

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第1题
古诗文默写。 (1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()

A.至于负者歌于途,行者休于树,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也

B.归来见天子,天子坐明堂。策勋十二卷,赏赐百千强

C.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意

D.浮云游子意,日落故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣

E.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服

F.李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年

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第2题
下列选项中加点字的意思都相同的一项是()

A.(临)临于泉上者/临渊羡鱼/临阵脱逃/身临其境

B.(负)负者歌于途/不负众望/负荆请罪/如释重负

C.(绝)往来而不绝者/连绵不绝/弹尽粮绝/空前绝后

D.(陈)杂然而前陈者/推陈出新/慷慨陈词/新陈代谢

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第3题
从长远观点看,中日两国关系若要健康平稳,就离不开“草根”层面的相互了解和认同。政治高层间的信任,政府部门间的合作,无一不需要民意的理解和滋养。而且,与国家制度属性、政治信仰等政治性意识形态的要素相比,同为东方民族的中国和日本更容易在文化传统、价值取向等方面寻求一种可以共同接受的东方文化体系。这就是我们重视民意调查的原因和动力所在。本段文字意在表明()。

A.加强相互了解和认同有助于中日关系的健康发展

B.中日政治层面的信任与合作有赖于民众的支持

C.中日两国的文化存在统一的因素

D.发展中日关系要重视民意调查

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第4题
从长远观点看,中日两国关系若要健康平稳,就离不开“草根”层面的相互了解和认同。政治高层间的信任,
政府部门间的合作,无一不需要民意的理解和滋养。而且,与国家制摩,属性、政治信仰等政治性意识形态的要素相比,同为东方民族的中国和日本更容易在文化传统、价值取向等方面寻求一种可以共同接受的东方文化体系。这就是我们重视民意调查的原因和动力所在。 本段文字意在表明()。

A.加强相互了解和认同有助于中日关系的健康发展

B.中日政治层面的信任与合作有赖于民众的支持

C.中日两国的文化存在统一的因素

D.发展中日关系要重视民意调查

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第5题
1941年12月,《国民政府对日宣战布告》指出:“过去四年余之神圣抗战,原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后,终能反省……更悍然向我英、美诸友邦开衅,扩大其战争侵略行为……兹特正式对日宣战。”材料反映1941年前国民政府迟迟不对日正式宣战的原因是()

A.中日两国实力过于悬殊

B.国民政府曾对日本抱有幻想

C.日本停止对重庆的轰炸

D.抗日民族统一战线尚未形成

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第6题
唐朝时,中日两国关系密切。应日本僧人邀请,东渡日本,为中日文化交流作出重要贡献的唐代高僧是()

A.玄奘

B.甘英

C.鉴真

D.阿倍仲麻吕

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第7题
结束中美两国长达三十年(1949﹣1979)的不正常状态,对亚洲和世界和平作出重大贡献 的事件是()

A.发表《联合国家宣言》

B.尼克松访华

C.中国恢复联合国合法席位

D.中日建交

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第8题
()3.2019年,新中国已经走过了70个春秋,在外交上取得了一系列重要成就。下列说法不正确的是

A.26届联大中国恢复联合国合法席位

B.万隆会议走向国际舞台

C.改革开放后中日两国实现邦交正常化

D.中美关系缓和是70年代外交关系的关键

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第9题
王老师为了更好的向学生们讲述“甲午中日战争”这一课,仔细研读了中日两国学者对该课题的研究论文,王老师的行为属于教学工作基本环节中的()

A.课外辅导

B.教学巩固

C.备课

D.教学测试

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第10题
日本前首相福田康夫谈到中日关系时,表示:“春天已经到了,希望让这个春天长久下去。”回首中日关系:19世纪中期,中日两国可谓“同是天涯沦落人”,但到19世纪后期,两国“相逢之时”已经“不曾相识”。这是因为日本()

A.沦为半殖民地

B.开始受到西方的侵略

C.彻底废除了封建制度

D.走上资本主义道路

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第11题
1985年,中国政府派出大型参观团参加日本世博会,希望增进与各国的科技交流和合作,以提高中国的科学技术能力。这说明()

A.中国坚持求同存异方针

B.中国实行科教兴国战略

C.中日两国经贸联系加强

D.中国主动加强对外交流

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