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第5题
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象:选修“演奏”模块的学生教学内容:乐器合奏《雪绒花》（片段）要求：（1）设定教学目标和重点。（2）写出谱例中每件乐器的名称。（3）针对教学重点设计具体的教学策略与过程。雪绒花
第6题
下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）
A.通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式
B.《三峡》的作者是郦道元，三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称
C.《野望》《使至塞上》《雁门太守行》《赤壁》都是唐诗，且都是律诗
D.《周亚夫军细柳》节选自《史记·绛侯周勃世家》，又名《细柳营》
第9题
阅读下面这首唐诗，完成下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.诗人用多写安史之乱带来的悲惨景象，用独写自己的处境，抒发了悲凉之情
B.瓢弃樽无绿一句，绿代指酒，写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安，生活艰苦
C.炉存火似红中的红字写出了炉火熊熊燃烧，火光照亮室内的情景，诗人通过对客观事物的如实描写，道出了对温暖的渴望
D.第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中划着字，以此表达诗人对国家和亲人的命运深切关怀而又无从着力的苦恼心情
