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第4题
试说明教材中图4.3.28所示的16位数值比较器的工作原理。（1)若输入数据 ,其输出 各为何值？（2)试
试说明教材中图4.3.28所示的16位数值比较器的工作原理。
(1)若输入数据
,其输出
各为何值？
(2)试用3片4位数值比较器以并联扩展方式接成12位数值比较器，画出逻辑电路图，说明其工作原理。
第5题
单元格出现错误值“#NUM”的原因可能是【】
A.使用了迭代计算但是不能产生有效结果
B.使用了除法运算但除数是零
C.公式计算的结果数值太大或太小，致使Excel2000不能表示
D.在需要数据型参数的函数中使用了不能接受的参数
第8题
某检测员用透光率计对某客车挡风玻璃进行多次测量，数值分别如下;99.1%，98.7%,99.8%，则该车挡风玻璃透射比有效值为（）。
A.98.7%
B.99.8%
C.99.2%
D.数据无效
第10题
在Excel2003单元格中输入数值和文字数据，默认的对齐方式是【】A．全部左对齐B．全部右对齐C．右对齐和
在Excel2003单元格中输入数值和文字数据，默认的对齐方式是【】
A．全部左对齐
B．全部右对齐
C．右对齐和左对齐
D．左对齐和右对齐
第11题
本题使用GPA2.RAW中的数据。 （i)考虑方程 其中，colgpa表示累积的大学GPA，hsize表示高中毕业年
本题使用GPA2.RAW中的数据。
(i)考虑方程
其中，colgpa表示累积的大学GPA，hsize表示高中毕业年级以百人计的规模，hsperc表示在毕业年级中学术排名的百分位，sat表示SAT综合分数，female是一个二值变量，而athlete也是一个运动员取值1的二值变量。你对这个方程中的系数有何预期？哪些你没有把握？
(ii)估计第(i)部分中的方程，并以通常的形式报告结果。估计运动员和非运动员之间GPA的差异是多少？它是统计显著的吗？
(ii)从模型中去掉sat并重新估计这个方程。现在，作为运动员的估计影响是多大？讨论为什么这个估计值不同于第(ii)部分的结论。
(iv)在第(i)部分的模型中，容许作为运动员的影响会因性别不同而不同。检验如下原假设：在其他条件不变的情况下，女生是否是运动员没有差别。
(v)sat对colgpa的影响会因性别不同而不同吗？讲出你的根据。
