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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

动机产生的条件是()

A.内部需要和外部刺激

B.生存需求和精神需要

C.物质追求和人生目标

D.原发性和内隐性所使

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第1题
外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教育的态度行为也各式各样。这反映了下列那种因素对学生身心发展的影响()

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体能动性

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第2题
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也是各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响()

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体主观能动性

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第3题
需要是个体行为和心理活动的内部动力,下列对于需要的作用表述的有()

A.需要是个体认识过程的内部动力

B.需要是个体行为积极性的源泉

C.需要在个性中起重要作用

D.需要是引起动机的内部条件,是在动机的基础上产生的

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第4题
心理学家()认为人的心理和行为决定于内部需要和环境的相互作用,认为当人的需求未能满足时,就会产生内部力场的张力,环境起着导火线的作用,也就是说,外部刺激能否成为激励因素,还要看内部动力的大小。他借助物理学中磁场的概念,提出了场动力理论,也就是早期的综合激励理论

A.勒温

B.亚当斯

C.弗鲁姆

D.波特

E.劳勒

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第5题
动机、需要(内驱力)和诱因之间的关系包括:()。

A.需要+诱因条件——动机

B.需要是由于我们内部的某种缺乏或不平衡状态所产生的旨在恢复稳态的一种内在推动力

C.诱因条件是指能满足个体需要的刺激物

D.诱因可分为正诱因和负诱因两种

E.动机是由正诱因和负诱因两者共同作用而产生的

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第6题
尊重的需要和自我实现的需要是高级需要,他们可以通过()才能满足

A.外部因素

B.内部因素

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第7题
内在动机和外在动机的转化条件是()。

A.内部动因

B.外部奖励

C.主观意愿

D.自然条件

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第8题
以下关于压力的描述,不正确的是()

A.使人感到紧张的事件

B.使人感到紧张的环境刺激

C.是一种客观的外部心理状态

D.是一种主观的内部心理状态

E.是人体对需要和威胁的一种生理反应

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第9题
学习动机是指学员进行学习的一种(),它是一种学习的需要,对学习起着推动作用。A.外部动力B.内部

学习动机是指学员进行学习的一种(),它是一种学习的需要,对学习起着推动作用。

A.外部动力

B.内部动力

C.条件

D.结果

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第10题
需要是学习动机产生的内部基础。()
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