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[单选题]
住培师资队伍建设，带教老师均参加过院级师资培训，各亚专业（专科）至少几名带教老师参加过省级及以上师资培训（）
A.1名
B.2名
C.3名
D.4名
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A.住培学员入院教育可以通过医院新职工岗前培训进行
B.学员入科必须进行入科教育
C.因师资紧张，教学主任和教学秘书可以由同一人担任
D.参加过省级住培师资培训的老师可以不用参加院级师资培训
A.住培基地的带教老师要有遴选和聘任流程
B.住培基地带教老师每人都需要参加院级师资培训
C.住培基地制定带教老师考核和激励机制
D.住培基地每年至少一次对带教老师进行全面评价
E.轮转科室按规定为每位住院医师配置1名固定的带教老师，并负责培训期间的全程指导,并联系紧密
A.教学主任主要是做好团队管理和建设，安排好带教任务，勿需亲自参与带教
B.教学内容的设置可以由带教老师根据个人专科方向及收入院病种，随意设置
C.师资培训应着眼于在日常工作中得到锻炼与培养，教学例会或工作坊往往流于形式，并不重要
D.通科培训阶段，带教老师对规培医生应重点进行基础知识的培养，尤其是西医基础知识
E.中医住培师资队伍，必须具备良好的中医思维
A.带教师资岗位胜任力、住培医师年度考核通过率
B.住院医师核心胜任力、执业医师考试通过率
C.带教师资岗位胜任力、执业医师考试通过率
D.住培医师年度考核通过率、住院医师核心胜任力
E.带教师资岗位胜任力、住院医师核心胜任力、执业医师考试通过率、住培医师年度考核通过率
A.正高即可，无需取得住培住培师资资格证书
B.三年及以上主治医师并获得住培师资资格证书
C.住院医师，并获得住培师资资格证书
D.任何人获得住培师资资格证书即可带教
A.医教融合难，重临床、科研轻教学
B.临床工作繁重，没时间芾教
C.地市级国家级住培基地般都不是大学直属附属医院，教学方法、教学手段落后
D.带教动力不足、师资发展不平衡
E.以上都不是
