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[单选题]
个人品德的形成过程包含心理、思想、行为多种因素的相应发展。人们在实践中持续不断地重复某种道德行为，使之积淀于心理，变成一种自觉的行为方式。这被称为（)。
A.道德行为
B.道德习惯
C.道德情感
D.道德认识
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A.个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯
B.品德是个体对某种道德要求的认同和践履的结果
C.比起圣人，普通人的品德修养先天不足，一生都难以达到提升道德境界的目标
D.行道"是品德修养的途径和目的
A.思想政治品德现状
B.知识水平、认识能力、身心发展的实际状况
C.教育对象思想政治品德“外化”的客观状况
D.教育对象知行统一、行为践履的客观状况
A.从过程管理向战略管理转变
B.从内向管理向外向管理转变
C.从产品的市场管理向价值管理转变
D.从行为管理向文化管理转变
E.从个人管理向组织管理转变
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（）。
A．说服法
B．陶冶法
C．锻炼法
D．榜样法
德育过程的基本矛盾是（）
A. 学生知的深与知的浅的矛盾
B. 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾
C. 教育者与德育内容、方法的矛盾
D. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
