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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。

A.形成性评价

B.相对性评价

C.绝对性评价

D.过程性评价

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第1题
不同时间的提问在教学过程中的作用略有不同。一般来说,开讲时提问,是将教材结构和知识系统联系起来。()
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第2题
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()

A.形成性评价

B.定性评价

C.定量评价

D.考夯性评价

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第3题
多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用

A.多媒体化

B.集成性

C.控制性

D.交互性

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第4题
诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是。()

A.诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施

B.诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等

C.形成性评价一般是相对评价

D.诊断性评价比形成性评价进行得频繁,比如某课单元结束后的小测验

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第5题
在教学过程中要注重过程性评价,以下不属于基于过程的评价方法是

A.电子档案袋

B.测试

C.概念图

D.量规

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第6题
在教学过程中为了得到学习反馈信息,由老师和学生共同参与的评价是()。

A.形成性评价

B.准备性评价

C.终结性评价

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第7题
教师要充分理解评价的作用,明确评价应遵循的原则,基于评价目标选择评价内容和评价方式,将评价结果应用到进一步改进教学和提高学生学习成效上,落实“教一学一评”一体化()
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第8题
浸入式英语在教学过程中突出英语的()

A.口语发音

B.游戏功能

C.工具作用

D.教学流程

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第9题
教育者是教育活动组织者和领导者,在教学过程中起()

A.支配作用

B.主导作用

C.辅助作用

D.中介作用

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第10题
教师在教学过程中,要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准()
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