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第3题
按照不同的目的和要求，可以将自然资源进行科学的分类。按自然资源用途及其利用方式分()、()和();按照对资源的控制方式分类，可以分为两类：()和()。
按照不同的目的和要求，可以将自然资源进行科学的分类。按自然资源用途及其利用方式分（)、（)和（);按照对资源的控制方式分类，可以分为两类：（)和（)。
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第5题
下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能()
A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
第7题
下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能()
A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
第8题
客户的分级是企业依据客户对企业的()和()，将客户区分为不同的层级，从而为企业的资源分配提供依据。
客户的分级是企业依据客户对企业的（)和（)，将客户区分为不同的层级，从而为企业的资源分配提供依据。
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