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[主观题]

部分党员干部与恪尽职守、真抓实干背道而驰的表现包括（)A不认真履行职责、弄虚作假B不负责任、

部分党员干部与恪尽职守、真抓实干背道而驰的表现包括()

A不认真履行职责、弄虚作假

B不负责任、不作为

C主观片面、不按客观规律办事

D玩忽职守、违法乱纪

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第1题

督促党员干部恪尽职守、真抓实干，就要（)A严格执行符合科学发展观的干部绩效评价机制，从制度上

督促党员干部恪尽职守、真抓实干，就要()

A严格执行符合科学发展观的干部绩效评价机制，从制度上杜绝不能真抓实干的诱因

B必须深化相关体制机制改革，从源头上治理不恪尽职守的问题

C要加大问责力度

D要加大监督力度

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第2题

今日而论，党员干部肩负重任，必须做到“五硬”：思想过硬，作风过硬，能力过硬，学习过硬，形象过硬。有了这“五硬”，党员干部就可以振臂一呼“向我看齐，我乃榜样”；就能理直气壮地与腐败背道而驰，以清廉形象示人；就能__地兴利除害，整肃官僚主义作风；就能带出过硬队伍，造就洁净氛围，做到风清气正。这样过硬的党员干部多了，风气的扭转，积弊的清除，信心的重树，自会__。填入横线部分最恰当的一项是（）

A.短兵相接水到渠成

B.雷厉风行大功告成

C.大刀阔斧日见成效

D.和风细雨旗开得胜

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第3题

将力戒__主义、__主义作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持__的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风（）

A.形式主义

B.官僚主义

C.实事求是

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第4题

主题教育要将力戒__、__作为重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风（）

A.形式主义

B.享乐主义

C.官僚主义

D.奢靡之风

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第5题

将力戒______主义、______主义作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的______，坚持______的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。

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第6题

疫情发生以来，外交战线全体同志特别是党员干部义无反顾投身抗疫外交一线，在国内和全球抗疫中坚守岗位，恪尽职守，以实际行动践行了中国外交人员、、的核心价值观（）

A.忠诚

B.使命

C.担当

D.奉献

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第7题

“四看四促”:从政治上看形式主义、官僚主义的严重危害性，着力解决政治敏锐性，政治警觉、政治鉴别力不强等问题，促进党员干部提高“政治三力”从为民宗旨上看形式主义、官僚主义的严重危害性，着力解决政绩观错位、群众观淡薄、（）扭曲等问题，促进党员干部坚守人民情怀从担当作为上看形式主义、官僚主义的严重危害性，着力解决工作懈怠、怕苦畏难、敷衍塞责等问题，促进党员干部求真务实、真抓实干从履职尽责上看形式主义、官僚主义的严重危害性，着力解决管党治党“宽松软”“挂空挡”等问题，促进党员干部扛责担责，动真碰硬

A.价值观

B.人生观

C.权利观

D.政治观

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第8题

在全球一体化的今天，艺术家的体验与思考可以多元，但基本底色是（）的，即被全球认可的普世价值、符合时代特色的当代价值。否则，技术上再（）、讨好眼球，如果基本观念与“当代艺术”（），也是进入不了当代艺术语境的。依次填入划橫线部分最恰当的一项是

A.兼容引人入胜背道而驰

B.共通花枝招展格格不入

C.永恒五花八门貌合神离

D.一致扑朔迷离扞格不通

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第9题

：在人类早期的历史中，由于阅读的能力和阅读的材料都只为极少数人掌握，阅读和权力呈现出一种相互________的关系。后来，随着印刷术的发明，阅读得到缓慢的普及，逐渐与权力________，而且越来越成为权力的反面——个人权利的护心甲。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.纠结分道扬镳

B.脱离背道而驰

C.制约扬长避短

D.牵绊平分秋色

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第10题

“假说”在没有事实验证的情况下还不是科学理论。现有科学知识和理论远不是事实的全部，而我们的许多科学家在从事研究工作时，总是__于现有的一些学说，只是试图用实验来证明这些假说的合理性，而不是设法去__它。实际上，许多流行的假说与科学理论必须符合客观实际、逻辑严谨、没有矛盾的要求__。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）

A.拘泥否定相去甚远

B.受制反驳背道而驰

C.纠结求证大相径庭

D.局限排斥针锋相对

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