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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

探究“馒头在口腔中的变化”的实验,下列说法不正确的是()

A.该实验可以不设置注入清水和馒头碎屑的对照组

B.为了保证唾液淀粉酶的活性,水浴加热温度应控制在37℃

C.分别滴加2滴碘液后,不变蓝的组是因为淀粉被初步消化了

D.实验可以得出唾液对淀粉有消化作用的结论

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A、该实验可以不设置注入清水和馒头碎屑的对照组

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第5题
书本27页,探究馒头在口腔中的变化这个实验中,几号试管🧪不变蓝,几号试管🧪全蓝,几号试管🧪部分蓝()

A.1,2,3

B.2,1,3

C.3,1,2

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第6题
书本27页,探究馒头在口腔中的变化这个实验中,1和2对照,研究的变量是()

A.温度

B.唾液

C.牙齿的咀嚼舌的搅拌

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在“探究馒头在口腔中的变化”实验中,进行了如下实验设计:分组 处理(以下三组馒头用量相同)1 馒头碎屑 唾液2mL 搅拌2 馒头碎屑 清水2mL 搅拌3 馒头块 唾液2mL 不搅拌其中探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用的实验组合是()

A.1和2

B.2和3

C.1和3

D.不确定

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第8题
生命科学是以实验为基础的学科,下列有关实验说法不正确的是()

A.利用澄清的石灰水可以验证植物呼吸作用能否产生二氧化碳

B.绿叶在光下制造有机物实验中,用酒精直接对叶片进行脱色处理

C.探究烟草浸出液对水蚤心率的影响实验,必须控制的变量是烟草浸出液的浓度

D.馒头在人口腔中的变化的实验,可证明唾液能消化淀粉

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第9题
在探究“馒头在口腔中的变化”时,某同学设置了三组实验(如图所示),一起放到37℃温水中,一段时间后,请比较三组试管内剩余淀粉的含量()在探究“馒头在口腔中的变化”时,某同学设置了三组实验(如图所示),一起放到37℃温水中,一段时间后,

A.>B >C

B. >C >A

C. >B >A

D.A >C >B

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第10题
下面关于“馒头在口腔中的变化”探究实验的叙述中,正确的是()

A.馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关

B.若加入2号试管的是胃液而不是清水,结果是不变蓝

C.1号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶消化了淀粉

D.该实验中参与反应的是唾液中的蛋白酶

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第11题
某同学在探究“馒头在口腔中的变化”以后,得出的以下结论中错误的是()

A.馒头的主要成分是淀粉,咀嚼后变甜,是淀粉被消化成了麦芽糖

B.可以用碘液检验淀粉是否完全消化

C.牙齿咀嚼和舌头搅拌对馒头的消化不起作用

D.唾液可以消化淀粉,该实验需要在37℃条件下进行

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