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[判断题]

一个人有了情绪,应当从引起他情绪的那个事件中去寻找原因、获得解释。()

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第1题
:认知失调:所谓认知失调是指一个人持有两个彼此相互矛盾的认知,而产生不愉快情绪体验的情况。下面属于认知失调的是()。

A.某人捡到了一个装有巨款的公文包,是交公还是不交公呢,他觉得自己很难有这么好的运气,就把钱留了下来

B.某人去商店买衣服,有两件他都很喜欢,不知道该买哪一件,很心烦

C.某通缉犯不想过逃亡生活,又不想进监狱,所以很苦恼

D.张某想去学习深造,他又想努力工作,但学习和工作是不能兼顾的,他选择了学习

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第2题
当一个人感受到对方的某种情绪时,他自己也能体验到相应的情绪,称为()。

A.共鸣

B.转移

C.传递

D.移情

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第3题
:认知失调:指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。下列属于认知失调的是()。

A.小姚很想戒掉烟瘾,但当他的好朋友给他香烟的时候他又抽了一支烟

B.小贾想去动物园,但是在路上遇到紧急情况,于是改变了去动物园的计划

C.张某学习成绩不好,于是他自暴自弃

D.王某请求老板加薪,老板不同意

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第4题
:基本归因错误是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。 下列属于基本归因错误的是()。

A.小张考试没有考好,他觉得自己真是太笨了

B.小张考试没有考好,他认为不是自己没有学好,而是老师出的题太偏了

C.小李小街丢了钱包,回来后很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多

D.小李考试没有考好,小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事,对他的情绪有些影响

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第5题
:基本归因错误:是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。下列属于基本归因错误的是()。

A.小张考试没有考好,他觉得自己真是太笨了

B.小张考试没有考好,他认为不是自己没有学好,而是老师出的题太偏了

C.小李上街丢了钱包,回来后很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多

D.小李考试没有考好,小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事,对他的情绪有些影响

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第6题
He had a one-chair barbershop in the neighborhood.()
He had a one-chair barbershop in the neighborhood.()

A.他在那一带开了一家只有一张椅子的理发店

B.他在那个居民区里开了一家理发店,只雇了一个人

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第7题
认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,

认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,在从一个认知推断出另一个对立的认知时产生的不舒适感、不愉快的情绪。 根据上述定义,下列不属于认知失调的是()。

A.一个平日吸很多烟、又相信吸烟可能导致患肺癌的人,心里很矛盾

B.你很不喜欢上司夸夸其谈,但为了怕他报复而恭维他

C.你很想戒掉烟瘾,但当好朋友给你香烟的时候你又抽了一支

D.你认为遇到困难的时候朋友应该慷慨解囊,但现在你处于困难时期,最要好的朋友却拒绝借给你钱

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第8题
以下表述中,体现了情绪调节误区的有()。

A.等我财务自由了,就会快乐了

B.人们可以为自己的心情负责

C.本来挺开心的,都是因为他,害得我生气

D.我的好心情都被这被这场大雨毁了

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第9题
孟子说:“穷则独善其身,达则兼济天下。”慈善,似乎是“达官贵人”们的事。确实,慈善需要一定的经济基础。可是,在这次抗震救灾中,尽管有人捐赠5000万元,但也有乞讨老人把讨来的零钱换成整钱捐了105元,还有更多的人自发地从全国各地赶往灾区做志愿者,认领孤儿的热线电话也被打爆……可见,慈善并不是富人的专利。一个家产只有100块钱的穷人,如果他能捐出1%,他就是一个非常有爱心的人;而一个有数百亿资产的大富翁,即使捐出了一半,谁敢说他就一定比那个穷人更有爱心呢?这段文字意在说明:

A.孟子“穷则独善其身,达则兼济天下”的思想在当代有了新发展

B.虽然穷人捐款数额有限。但其却包含了更高的慈善价值

C.爱心不以捐钱的多少为衡量标准。穷人的慈善一样可贵

D.慈善不是富人的专利,更多的穷人应成为慈善的主力军

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第10题
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪时,以下成人的做法正确的是()。

A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气,不迁怒于人

B.鼓励幼儿与人分享自己的情绪,但一般不分享自己的高兴或生气的事

C.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如支持幼儿发脾气,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的

D.发现幼儿不高兴时,让他们先冷静下来,自己消化消极情绪

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第11题
()是婴儿良好情绪的主要表现。

A.情绪总是大起大落

B.有困难就一个人想办法,不告诉任何人

C.遇到挫折或不满就哭

D.有乐观的性格、能够与人友好相处

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