A.把课前准备的课件在课堂上如实呈现就是履行教学职责
B.请学生上讲台报告学习心得可以实现互动
C.大学生的应试学习方式已经定型
D.师生不应该在在学习活动中产生分歧
A.初一新生上过初中课,切给孩子做过规划
B.停课、结课退费学生唤回并续费秋季
C.推荐学生并报名成功
D.新高一学生没有高中教师行课,且初中教师进行续费引导
A.一个得到50分或更高分的孩子已经为幼儿园学习做好了准备
B.在一个看似为真的的假设之前,需要更多的测试
C.参加学前班与预备幼儿园学习没有联系
D.应该有资金支持4岁孩子参加学前班
E.参加学前班与预备幼儿园学习有联系
A.通过系统为家长办理单次课程退费
B.告知家长无法退单次费用,建议第二次课开课前申请整期全额退费
C.若结课,未超过24小时且不涉及跨月,可以直接协助进行调课
D.我们不能单独退单次费用,建议家长接受