题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列哪些特殊情况可以让我们续生率分子分母同加1（）
A.初一新生上过初中课，切给孩子做过规划
B.停课、结课退费学生唤回并续费秋季
C.推荐学生并报名成功
D.新高一学生没有高中教师行课，且初中教师进行续费引导
答案
D、新高一学生没有高中教师行课，且初中教师进行续费引导
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A.初一新生上过初中课，切给孩子做过规划
B.停课、结课退费学生唤回并续费秋季
C.推荐学生并报名成功
D.新高一学生没有高中教师行课，且初中教师进行续费引导
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D、新高一学生没有高中教师行课，且初中教师进行续费引导
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A.发病率的公式中,分子应是今年新发的糖尿病病例数
B.患病率的公式中,分子应是今年体检确诊的所有糖尿病患者的数目
C.两个率的分母均采用该机构今年的年平均人口数
D.发病率是衡量疾病发生情况的动态指标
E.可能会出现发病率和患病率相等的情况
A.率：指在某一确定人群中某些事件发生的频率或强度
B.比：是两个变量的数值之商，表示分子和分母之间的数量关系
C.比例：是表示同一事物局部与总体之间数量上的比值
D.率是比，比就是率
A.计算口径：运力留存达标站点完成单量总和/考核站点完成单量总和
B.分母口径：完成单量：N月完成单量，不踢除异常单
C.分子口径：运力留存达标站点定义：运力留存率≤运力留存目标值，不含本月新建及退出站点
D.分母口径：考核站点定义：（N-1）月末仍合作站点，不含本月引荐及退出站点
