题目内容
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[主观题]
按一定规则分布的卫星,构成了一个卫星通信系统的()A.卫星测控中心B.卫星星座C.关口站
按一定规则分布的卫星,构成了一个卫星通信系统的()
A.卫星测控中心
B.卫星星座
C.关口站
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按一定规则分布的卫星,构成了一个卫星通信系统的()
A.卫星测控中心
B.卫星星座
C.关口站
A.草原上所有的动物、植物、微生物构成了生态系统
B.针茅草和马鞭草不会同时出现在同一条食物链中
C.蜣螂属于第三营养级,对物质循环具有重要作用
D.一只鹰捕食一只田鼠后,获得该田鼠 10%~20%的能量
A.费斯廷格
B.凯利
C.卡特尔
D.勒庞
A.①④③②
B.④①③②
C.①④②③
D.④①②③
A.合理的教师知识结构应该是一个不断生长、向前发展的系统
B.各种知识类型密切关联、相互支持、协调配合、有机统一
C.构成了一个从基础知识层——核心知识层——边缘知识层不断生长、延伸的树形图
D.每种知识都拥有一个合理的位置,都发挥着一定功能
E.在相互协作中共同服务于教师教学活动的开展
A.晶体的各向异性是由于它的微粒在空间有规律的排列
B.单晶体具有规则的几何外形是由于它的微粒按一定规律排列
C.非晶体有规则的几何形状和确定的熔点
D.石墨的硬度比金刚石差得多,是由于它的微粒没有按空间点阵分布