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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是教育家、作家、批评家,是将包豪斯精神带到英国又传播到美国的人。

A.格罗佩斯

B.沙利文

C.阿什比

D.耐特

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第1题
将以下6个句子重新排列组合: ①任何时候,批评家和作家之间都应该保持必要的距离和警觉 ②他们能够永远站在自由和批判的立场上,不断发出自己的真实声音 ③它需要耐得住寂寞守得住清贫的具有独立思想意识的批评家 ④批评是心灵的事业 ⑤创作因此会受到伤害,批评也随之走向没落 ⑥否则,相互之间就会出现过于客气,盲目吹捧和妄加赞美的不良现象 排列组合最连贯的是()

A.①④③②⑥⑤

B.④③②①⑥⑤

C.①②④③⑥⑤

D.①②④③⑥⑤

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第2题
下列作品、作家头衔、朝代对应完全正确的一项是()。

A.《吊屈原赋》——贾谊(辞赋家)——西汉《水经注》——郦道元(地理学家)——北魏

B.《白雪歌送武判官归京》——岑参(山水田园诗人)——盛唐《虞美人·春花秋月何时了》——李煜(南唐后主,词人)——五代南唐

C.《楚辞集注》——朱熹(文艺批评家)——南京《梦溪笔谈》——沈括(文学家)——北宋

D.《潼关怀古》——张养浩(散曲作家)——元代《诚意伯文集> ——宋濂(文学家)——明代

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第3题
下列作品、作家头衔、朝代对应完全正确的一项是()

A.《吊屈原赋》——贾谊(辞赋家)——西汉《水经注卜郦道元(地理学家)——北魏

B.《白雪歌送武判官归京》——岑参(边塞诗人)——晚唐《虞美人.春花秋月何时了》——李煜(南唐后主,词人)——五代南唐

C.《楚辞集注》——朱熹(文艺批评家)——南宋《梦溪笔谈》沈括(科学家)——元代

D.《潼关怀古》——张养浩(散曲作家)——元代《诚意伯文集》——宋濂(文学家)——明代

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第4题
侯方域是明末清初著名的()

A.政治家

B.诗文作家

C.思想家

D.教育家

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第5题
下面对本文内容和写作方法分析不恰当的选项是:①本文既批评了“不虞之誉”,也批评了“求全之毁”,论述全面、周详、深刻。②莎士比亚的bardolatry并不是他的优秀代表作。③全文重点在1、3段;2、4段可看做“辅助性文字”,或补充证明某一观点,或作延伸,连带批评了相关的某种现象。段间隔行形式与题目内容保持了一致。④无论是作家作品,还是文艺批评,都要讲究良好文风,“文如其女人”“搔首弄姿”,最不可取。⑤作者提倡:作家要写真实,不媚俗;批评家要讲客观,不溢美。

A.①③

B.①⑤

C.③⑤

D.②④

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第6题
将典型称为“熟悉的陌生人”的俄国文艺批评家是()

A.赫尔岑

B.别林斯基

C.杜勃罗留波夫

D.车尔尼雪夫斯基

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第7题
下列作家作品表达不正确的一项是()

A.魏武帝曹操,三国杰出的政治家、军事家和诗人,“建安文学”的开创者,他的名作《龟虽寿》、《观沧海》,至今仍为人传诵。

B.陶渊明是我国文学史上第一位田园诗人,诗文辞赋皆长,以平淡自然、精炼质朴的艺术特色著称,散文《桃花源记》,诗《归园田居》都是传世名篇。

C.五代杰出的文学理论家刘勰所撰写的《文心雕龙》,是我国第一步完整的文学理论著作,包括总论、文体论、创作论、批评论四个主要部分,对后世文学批评家深有影响。

D.白居易是唐代新乐府诗歌运动的倡导者,他的《秦中吟》是新乐府的代表作品,《琵琶行》、《长恨歌》都是为后世传诵的佳作。

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第8题
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是:A.卢梭,德国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家;著有书信

下列有关文学常识的表述,不正确的一项是:

A.卢梭,德国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家;著有书信体长篇小说《新爱洛绮丝》、教育小说《爱弥儿》以及自传性的《忏悔录》。

B.朱自清,字佩弦,文学研究会的重要作家之一,有散文集《踪迹》、《背影》。他的散文感情真挚自然,结构缜密。名篇有《荷塘月色》、《背影》、《绿》、《桨声灯影里的秦淮河》。

C.王勃,字子安,唐代文学家,与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”;诗《送杜少府之任蜀州》、文《滕王阁序》都很著名。

D.干宝,字令升,东晋史学家、文学家,他的《搜神记》记录了古代民间传说中关于神怪灵异的故事,是志怪小说的代表。

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第9题
1919年()的包豪斯设计学院最早提出将构成做为一门正式的设计基础课程

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

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第10题
“包豪斯”校舍的设计语言特点是()

A.公共建筑墙身没有任何壁柱、雕刻、花饰

B.立面造型充分体现了新材料和新结构的特点

C.通过玻璃幕墙将结构展示给世人

D.功能实现的美而不是形式的装饰美

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第11题
创作主体与接受主体之间的中介是()

A.艺术家

B.艺术品

C.批评家

D.艺术意象

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