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[判断题]

深度汇谈的目的,在于揭露我们思维的一致性()

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第1题
我们的纪录片的问题,________手法上的落后________对现实关注的少,_________缺乏深度、缺乏对社会人文主题的深度开采,缺乏对影像来表达一个比较深刻和开放性话题的能力,正是这一点使当代纪录片在整体上缺乏厚度和广度。填入横线部分最恰当的一项是:

A.在于 而不是 或是

B.在于 和 而不是

C.不在于 或是 而是

D.不在于 且 因而

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第2题
:我们的纪录片的问题,_______手法上的落后_______对现实关注的少,_______缺乏深度、缺乏对社会人文主题的深度开采,缺乏用影像来表达一个比较深刻和开放性话题的能力,正是这一点使当代纪录片在整体上缺乏厚度和广度。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.在于而不是或是

B.在于和而不是

C.不在于或是而是

D.不在于且因而

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第3题
我们的纪录片的问题,__________手法上的落后__________对现实关注得少,__________缺乏深度,缺乏对社会人文主题的深度开采,缺乏用影像来表达一个比较深刻和开放性话题的能力,正是这一点使当代纪录片在整体上缺乏厚度和广度。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.在于 而不是 或是

B.在于 和 而不是

C.不在于 或是 而是

D.不在于 且 因而

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第4题
扶贫审计中的重点任务有哪些()

A.深度贫困地区和重点群体扶贫情况

B.揭露贫困群众身边的腐败和作风问题

C.扶贫政策落实情况

D.扶贫资金使用绩效

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第5题
下列关于大数据思维,说法正确的是()

A.大数据思维,是指对大数据的认识,对企业资产、关键竞争要素的理解

B.缺少数据资源,无以谈产业;缺少数据思维,无以言未来

C.大数据的关键在于数据挖掘,有效的数据挖掘才可能产生高质量的分析预测

D.在互联网和大数据时代,客户所产生的庞大数据量使营销人员能够深入了解“每一个人”,而不是“目标人群”

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第6题
职业道德与规章制度的()在于:道德自觉性的提高有利于贯彻执行规章制度;遵章守纪作风的形成又有

职业道德与规章制度的()在于:道德自觉性的提高有利于贯彻执行规章制度;遵章守纪作风的形成又有助于道德修养的提高。

A.同一性和差异性

B.主观性和客观性

C.一致性和互补性

D.相关性和差异性

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第7题
把私人生活和公共生活的道德要求,也纳入到职业道德规范之中,就会冲谈师德的职业特性,不利于我
们具体而深入地思考师德的职业特点,不利于建设一套充分体现教育工作要求和特点的职业道德规范。()

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第8题
火车票实名制,是应对车票暗箱流动的一道补丁程序,本身没有增加车皮,也没有削减春运的客运需求,因此,本质上并不能有效舒缓一票难求的矛盾。它的主旨在于票务公平。既然是新的程序,自然就有新增的程序成本出现,这是我们能公平公正地买到火车票的必然成本——就像电脑要防病毒就要装防毒软件、而防毒软件运行必然耗费部分内存一样的道理。因此.在对待实名制这样的新鲜事物时,舆论也应客观理性,不要以偏概全,多给实名制一些完善的时间和空间。这段文字意在强调:

A.我们应该客观理性地对待火车票实名制

B.实行火车票实名制的目的是追求票务公平

C.火车票实名制还有待完善

D.偏激的舆论不利于火车票实名制的完善

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第9题
陌生原理的作用首先在于摆脱习惯性思维的束缚。 ()此题为判断题(对,错)。
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第10题
巴金的《爱尔克的灯光》中对姐姐悲惨命运的回忆诉说,主要目的是()A.怀念姐姐,悼念亡姐 B

巴金的《爱尔克的灯光》中对姐姐悲惨命运的回忆诉说,主要目的是()

A.怀念姐姐,悼念亡姐

B.揭露封建家庭和封建礼教的罪恶

C.表达对新生活的信念和对理想的追求

D.揭示人生命运的偶然和意外

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第11题
启发式教学的核心在于启发学生围绕学习目标进行积极思维。此题为判断题(对,错)。
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