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[判断题]

确立目标的实现程度属于真值性评价。()

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第1题
()是指运用一定的考核方法、量化指标及评价标准,对行政单位为实现其国有资产管理职能所确定目标的实现程度,以及为实现这一目标对国有资产的管理、使用效率等所进行的综合性考核与评价。

A.国有资产综合评价

B.国有资产绩效考核

C.国有资产考核与评价

D.国有资产效率考核

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第2题
绩效管理中,服务的实际使用者占目标群体的比例、使用者满意、政策目标的实现程度等指标属于()指标。

A.经济

B.效率

C.效能

D.公平

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第3题
内部审计人员执行分析性复核有助于以下目标的实现()。

A.确认经营活动的完成程度

B.发现意外差异

C.分析潜在的差异和漏洞

D.潜在的不合法和不合规的行为

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第4题
党的十八大根据我国经济社会发展实际,在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上,提出到()实现“全面建成小康社会”的宏伟目标。

A.2019年

B.2020年

C.2030年

D.2040年

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第5题
“有多少幼儿达到预期目标”是对活动目标的()评价

A.定位

B.范围

C.达成程度

D.数量

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第6题
根据本讲,明确教育目标是评价的核心,如果目标是模糊的,就没办法评价目标的达成程度。()
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第7题
政策效果可以单纯理解为政策预定目标的实现程度。()
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第8题
人们对某一目标的重视程度与评价高低,即人们在主观上认为这种报酬的价值大小叫做()

A.需要

B.期望值

C.动机

D.效价

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第9题
在幼儿园语言教育活动中,教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和()

A.效果分析

B.儿童与环境的互动

C.材料利用

D.师生互动

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第10题
衡量项目目标的SMART标准中A代表的是可实现性。()
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第11题
完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()

A.学生活动是否充分深入

B.教学图片是否有助于教学目标的实现

C.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

D.学生的协作程度

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