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[单选题]
“根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列”属于培训课程设计过程中的那个阶段（）3
A.定位
B.目标
C.策略
D.模式
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A.学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
D.分析学习者的初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
A.课程从学习者角度出发设计
B.突出课程的综合性和整体性
C.强调学习是课程的主体及能动性
D.课程联系学习者个人经验
E.课程外在学习者，凌驾于学习者之上
A.课程体系是以科学逻辑组织的
B.课程是社会选择和社会意志的体现
C.课程是既定的、先验的、静态的
D.课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的
E.课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的
A.集中学习时学员可避免外界打扰，精力更集中
B.没有场地和时间限制，学员学习更自由，可以根据自己的时间灵活学习
C.学员自行观看课程时是否专心完成课程学习未知，学习效果不好把控
D.组织实施更便捷、快速
A.重点和难点
B.背景知识
C.练习参考答案
D.延伸阅读
