题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“文化休克”阶段指的是文化适应过程中的()阶段。

“文化休克”阶段指的是文化适应过程中的（)阶段。

A.适应期

B.挫折期

C.恢复期

D.蜜月期

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第1题

一个地方的文化思想，往往有一种保守或顽固的性质，虽受外力压迫而不退让，所以文化移植的时候，不免发生冲撞；又因为外来文化必须适应新的环境，所以一方面，本地文化思想受外来影响而发生变化，另一方面，因外来文化思想须适应本地环境，所以本地文化虽然发生变化，还不至于全部放弃其固有特性，完全消灭本来精神。对这段话理解不正确的是（）。

A.地方文化保守、顽固地坚持其自身特性而与外来文化发生冲撞

B.文化的冲撞中地方文化及外来文化都发生了相应的变化

C.地方文化与外来文化之间面临的共同问题是对彼此的适应

D.地方文化与外来文化融合过程中完全消灭彼此的本来精神

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第2题

团队工作开始进入有序化状态，成员之间经过认识、了解和相互定位，形成了自己的团队文化，培养了初步的团队精神，这种状态一般出现在项目团队发展过程中的()。

A.形成阶段

B.磨合阶段

C.规范阶段

D.表现阶段

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第3题

在文化传播中，（)使文化对外来文化的传入起到选择与自我保护的作用。

A.文化融合

B.文化适应

C.文化“维模”

D.文化圈层

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第4题

组织文化的主要功能有（）

A.整合功能

B.导向功能

C.适应功能

D.激励功能

E.制约功能

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第5题

文化适应模式是针对自然语言习得提出的，因此与正规语言教学没有关系。（)

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第6题

：费孝通在反思一生学术研究时，提出“文化自觉论”。他说：“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’，明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向，自知之明是为了加强文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。”根据这段文字，“文化自觉”的主要作用是（）。

A.使文化的发展方向更为可控

B.使人们能更加适应不断发展的文化

C.使人们更深刻地了解文化的来源和特点

D.使不同文化之间的融合和转变更为容易

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第7题

费孝通在反思一生学术研究时，提出“文化自觉论”。他说：“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’，明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向，自知之明是为了加强文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。” 根据这段文字，“文化自觉”的主要作用是()

A.使文化发展方向更为可控

B.使人们能更加适应不断发展的文化

C.使人们更深刻地了解文化的来源和特点

D.使不同文化之间的融合和转变更为容易

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第8题

一个从小吮吸母文化长大的人，一旦来到异国他乡，往往会遭遇“文化冲击”(Culture-Shock)，有人更______地译为“文化休克”；这种不适应所在地文化、怀念故国文化的现象，就是乡愁。为了排遣深深的乡思、尽快适应和融入新的环境，大多数人都采取了______的态度。填入划横线部分最恰当的一项是()

A.巧妙事在人为

B.形象兼容并蓄

C.生动入乡随俗

D.夸张顺其自然

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第9题

13 ．费孝通在反思一生学术研究时，提出“文化自觉论”。：他说：“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知

之明’，明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向，自知之明是为了加强文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。”

根据这段文字，“文化自觉”的主要作用是：

A ．使文化的发展方向更为可控

B ．使人们能更加适应不断发展的文化

C ．使人们更深刻地了解文化的来源和特点