绩效改进部门与培训部门有何不同()。
A.使命不同
B.提供服务不同
C.组织结构不同
D.部门职责及衡量标准不同
A.使命不同
B.提供服务不同
C.组织结构不同
D.部门职责及衡量标准不同
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力,还包括了自我认知、个性特质等,从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发,使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置,将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心,注重受训者的感受
(1)对案例中提到的问题你有何看法?
(2)如果你是市长,将如何决策?
A.成立一个由高层领导参与的战略规划小组,确定组织的战略目标
B.每位高层领导与其分管部门的管理者组成小组,提出各部门的目标
C.基于部门目标和部门工作计划,制定部门绩效目标
D.部门管理者与员工就部门目标分解和实现方式进行充分沟通,形成每个人的绩效目标
B.对监测资料有定期分析、总结与反馈,能体现质量持续改进
C.不应采用信息技术对医院感染及其危险因素进行监测,其结果不准确
D.根据需要开展现患率调查,调查方法规范
E.以上都是
A、由工程部门组织维护部门共同向客户进行业务试用,如业务测试不通过,需由工程部门按期整改,测试通过方能交付
B、对于有条件的项目,应当尽量安排验收与交付同时进行,减少上门次数
C、对于简单的项目,需对用户进行简单的现场培训,并提供客户使用手册。客户使用手册的内容应包括:故障受理申告方法介绍、常见故障自查办法、设备告警指示灯介绍、中国移动业务介绍等通用内容
D、对于复杂的综合性项目,可由客户经理提出需求,组织工程部、网络部进行集中培训
A.战略目的
B.管理目的
C.开发目的
D.计划目的